社会主义核心价值观中，国家层面的价值目标有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 富强

② 民主

③ 自由

④ 平等

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【单选题】社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、（），这是国家层面的价值目标。

① 和谐

② 美丽

③ 友善

④ 诚信

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【判断题】社会主义核心价值观中，社会层面的价值目标是自由、平等、公正、法治。

① 正确

② 错误

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【单选题】社会主义核心价值观国家层面的价值目标是

① 富强、民主、文明、和谐

② 自由、平等、公正、法治

③ 爱国、敬业、诚信、友善

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【多选题】社会主义核心价值观国家层面的价值目标包括( )

① 富强

② 民主

③ 文明

④ 和谐

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【多选题】社会主义核心价值观国家层面的价值目标包括（）

① 富强

② 民主

③ 文明

④ 和谐

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【多选题】社会主义核心价值观国家层面的价值目标包括（）

① 富强

② 民主

③ 文明

④ 和谐

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【单选题】社会主义核心价值观中，国家层面的价值追求是（）。

① 爱国、敬业、诚信、友善

② 自由、平等、公正、法治

③ 富强、民主、文明、和谐

④ 博爱、仁义、自信、独立

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【单选题】社会主义核心价值观国家层面的价值要求是（）。

① 富强、民主、文明、和平

② 富强、民主、文明、公正

③ 富强、民主、平等、和谐

④ 富强、民主、文明、和谐

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【单选题】社会主义核心价值观在国家层面的价值准则是（）。

① 自尊、自爱、自信、自强

② 自由、平等、公正、法治

③ 诚信、友善、爱国、敬业

④ 富强、民主、文明、和谐

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【单选题】社会主义核心价值观中，哪些内容体现的是国家层面的价值要求（）。

① 富强、民主、文明、和谐

② 爱国、敬业、诚信、友善

③ 社会主义荣辱观

④ 自由、平等、公正、法治

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【单选题】最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )。

① 形式训练说

② 共同要素说

③ 经验类化说

④ 关系转换说

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【单选题】奥苏贝尔认为，学生学习的实质是( ）。

① 有意义接受学习

② 有意义发现学习

③ 发现学习

④ 探究学习

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【单选题】 “给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自（）。

① 科尔伯格

② 皮亚杰

③ 米尔顿

④ 华生

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【单选题】 ABC理论属于（）理论流派的内容。

① 行为矫正

② 精神分析

③ 人本主义

④ 合理情绪

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【单选题】力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，属于（）。

① 间接的远景性动机

② 直接的近景性动机

③ 高尚的动机

④ 认知内驱力

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【单选题】第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是（）。

① 斯金纳

② 桑代克

③ 班杜拉

④ 华生

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【单选题】在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上( )。

① 与他人基本相同

② 与大家保持一致

③ 被他人认可

④ 与他人思想接近

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【单选题】对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为( )。

① 松弛训练

② 肯定性训练

③ 系统脱敏疗法

④ 合理情绪疗法

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【单选题】智力技能形成的三个阶段依次是( )。

① 原型定向、原型内化、原型操作

② 原型操作、原型内化、原型定向

③ 原型定向、原型操作、原型内化

④ 原型内化、原型定向、原型操作

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【单选题】以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。

① 认知内驱力

② 自我提高内驱力

③ 附属内驱力

④ 社会发展内驱力

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