【多选题】【消耗次数：1】
智慧医疗的应用包括（）。
①
基因组学
②
致病因素分析
③
医学影像分析
④
“互联网+”医疗
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相关题目
【单选题】
癌症药物敏感性的基因组学数据库（GDSC）能，实现的信息不包括
①
查询肿瘤药物基本信息，如IC50、靶点、信号通路检索
②
查询基因在肿瘤中的突变情况、对药物敏感耐受信息
③
查询基因突变以及药物敏感信息
④
查询耐药相关课题及结题项目
⑤
查询耐药、敏感相关基因
【单选题】
遗传药理学与药物基因组学结合TDM主要解决d的临床问题是
①
何种人群的疗效可能更好
②
何种人群的药物导致不良事件更高,何种人群是否能从治疗中受益
③
基于药物基因组学并结合TDM进行剂量调整
④
以上均是
【多选题】
临床已应用的医学影像诊断设备包括（）。
①
A.X线成像设备
②
B.磁共振成像设备
③
C.超声诊断仪
④
D.核医学成像设备
⑤
E.光学成像设备（含光学内镜，胶囊内镜等）
【多选题】
“互联网+医疗健康”强调要注重三结合包括（）。。
①
中央总体要求和地方创新实践相结合
②
“做优存量”与“做大增量”相结合
③
鼓励创新与防范风险相结合
④
“互联网+”与医疗健康相结合
⑤
资源整合与数据安全相结合
随机题目
【判断题】
教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
【判断题】
单元教学设计是介于(学科)课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。
①
正确
②
错误
【单选题】
根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指（ ）。
①
学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
②
学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
③
学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
④
学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
【单选题】
学校教学系统中最基本的构成要素包括( )四个方面。
①
教务部门、教学部门、学生、教材
②
教师、学生、教室、教学内容
③
教师、学生、教材、教学媒体
④
校长、教师、教室、学生