【单选题】【消耗次数：1】
室性心动过速心电图特点错误的是:
①
P-QRS-T波消失
②
连续出现≥3次室性早搏
③
频率150-200次/分
④
没有p波，QRS宽大畸形，T波与主波方向相反
⑤
R-R间期略不规则
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相关题目
【单选题】
患者心电图显示：提前出现宽大畸形的QRS波，时限＞0.12s，T波的方向与QRS波群主波的方向相反，提前的QRS波群前无相关的P波，代偿间歇完全。诊断为
①
房性早搏
②
室性早搏
③
交界性早搏
④
完全性左束支传导阻滞
⑤
房内传导阻滞
【单选题】
患者心电图显示：P-R间期逐渐延长，R-R间期逐渐缩短，直到P波后QRS波群脱落，QRS波群形态正常，长的P-P间期短于两个短P-P间期之和，诊断为
①
一度房室传导阻滞
②
二度I型房室传导阻滞
③
二度Ⅱ型房室传导阻滞
④
高度房室传导阻滞
⑤
室内传导阻滞
【单选题】
12.王某,男，20岁，学生。自诉心慌。心电图:提前出现QRS波群，时限0.14秒，T波与QRS主波方向相反,其前无相关P波。该病人的心电图诊断为
①
房性期前收缩
②
室性期前收缩
③
房性心动过速
④
预激综合征
⑤
心房颤动
【单选题】
心电图显示窦性P波规律，频率75bpm，QRS波群形态正常，室率缓慢而规则（45bpm），P波与QRS波群无固定关系，其诊断为
①
I度房室传导阻滞
②
II度房室传导阻滞
③
III度房室传导阻滞
④
高度房室传导阻滞
⑤
大致正常心电图
【单选题】
碎裂QRS 波心电图特征错误的是:
①
QRS波呈三相波或多相波
②
常由R波或S波的多个顿挫或切迹形成
③
QRS波的时限多数＞120 ms
④
fQRS常在2个或2个以上的导联出现
⑤
同次心电图的不同导联 fORS可表现为不同形态
【单选题】
碎裂QRS 波心电图特征正确的是:
①
QRS波仅可以呈三相波
②
常由R波或S波的多个顿挫或切迹形成
③
QRS波的时限多数＞150ms
④
fQRS常在3个或3个以上的导联出现
⑤
同次心电图的不同导联 fORS一定是相同形态
【单选题】
室性心动过速心电图特征错误的是:
①
3个或以上的室性早搏连续出现
②
心室率通常为140-200次/分，心律规整，也可不齐
③
房室分离
④
QRS波群形态宽大畸形，时限＞0.10s，T波方向与QRS 波群主波方向相同
⑤
心室夺获与室性融合波
随机题目
【单选题】
教育组织的特征包括（ ）。
①
教育组织受教育规律和市场规律的双重制约
②
教育组织的目标和教育过程的实施是一致的
③
教育组织存在纵向衔接关系
④
学生既是教育组织的主体，又是教育组织的公众，还是教育组织的“产品”； 教育组织受教育规律和市场规律的双重制约；教育组织的目标和教育过程的实施是一致的，教育组织存在纵向衔接关系
【单选题】
( ) 是建立在生态哲学基础上的，认为改善人与自然的关系、解决环境问题的根本途径，是对我们的世界观进行根本变革的教育。
①
终身教育
②
全纳教育
③
全民教育
④
生态环境教育