【单选题】【消耗次数:1】
糖尿病专科护士核心能力调研符合的是
我国糖尿病专科护士培训后理论知识水平较高
健康教育能力提升不明显
科研能力较强
部分已经替代初级医师
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【单选题】 糖尿病专科护士核心能力调研符合的是
①  我国糖尿病专科护士培训后理论知识水平较高
②  健康教育能力提升不明显
③  科研能力较强
④  部分已经替代初级医师
【单选题】 初级糖尿病专科护士核心能力是
①  专业知识及相关知识水平
②  专业技能、临床判断力
③  沟通与健康 教育能力
④  专业发展能力
⑤  以上均是
【单选题】 初级糖尿病专科护士核心能力是
①  专业知识及相关知识水平
②  专业技能、临床判断力
③  沟通与健康 教育能力
④  专业发展能力
⑤  以上均是
【单选题】 专科护士参与糖尿病慢病管理措施不包括
①  制定糖尿病诊疗方案
②  开设专科护理门诊
③  糖尿病筛查
④  糖尿病健康宣教
【单选题】 糖尿病专科护士发展的基本面概述
①  初具规模
②  人才培养同质化
③  提升糖尿病健康服务质量
④  促进专业化
⑤  以上均是
【单选题】 糖尿病专科护士发展的基本面概述
①  初具规模
②  人才培养同质化
③  提升糖尿病健康服务质量
④  促进专业化
⑤  以上均是
【单选题】 糖尿病健康教育的内容是()
①  教育患者糖尿病是终身病,鼓励其坚持治疗,切勿轻信某些“根治糖尿病”的偏方延误治疗
②  教会病人自测血糖、尿糖、学会胰岛素的注射技术及口服降糖药的一般特点
③  教育病人预防并发症,学会保护自己
④  解除病人的思想顾虑,提高生活质量
⑤  以上都是
【单选题】 社区护士的糖尿病管理的导向是
①  需求
②  需要
③  管理
④  以上都是
【单选题】 糖尿病健康教育变革()
①  以医院为中心、以社区为中心、一体化模式
②  以患者为中心、以医院为中心、一体化模式
③  以患者为中心、以医院为中心、以社区为中心
④  以医院为中心、以个体为中心、智能化模式
⑤  以社区为中心、以医院为中心、智能化模式
【单选题】 社区访问护士糖尿病管理目标都包括( )
①  减少症状
②  提高劳动耐力
③  降低致残致死率
④  预防疾病进展
⑤  以上都包括
随机题目
【单选题】 若要从1000个元素中得到10个最小值元素,最好采用( )方法。
①  直接插入排序
②  简单选择排序
③  堆排序
④  快速排序
【单选题】 非线性结构是数据元素之间存在一种:( )。
①  一对多关系
②  多对多关系
③  多对一关系
④  一对一关系
【单选题】 假定对元素序列(7, 3, 5, 9, 1, 12)进行堆排序,并且采用小根堆,则由初始数据构成的初始堆为( )。
①  1, 3, 5, 7, 9, 12
②  1, 3, 5, 9, 7, 12
③  1, 5, 3, 7, 9, 12
④  1, 5, 3, 9, 12, 7
【单选题】 数据结构是指( )。
①  数据元素的组织形式
②  数据类型
③  数据存储结构
④  数据定义
【单选题】 算法分析的目的是( )。
①  找出数据结构的合理性
②  研究算法中的输入和输出的关系
③  分析算法的效率以求改进
④  分析算法的易懂性和文档性
【单选题】 在平均情况下速度最快的排序方法为( )。
①  简单选择排序
②  归并排序
③  堆排序
④  快速排序
【单选题】 在对n个元素进行堆排序的过程中,时间复杂度为( )。
①  O(1)
②  O(log2(n))
③  O(n的平方)
④  O(nlog2(n))
【单选题】 若根据查找表(23,44,36,48,52,73,64,58)建立哈希表,采用h(K)=K%7计算哈希地址,则哈希地址等于3的元素个数( )。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 数据在计算机存储器内表示时,物理地址与逻辑地址不相同的,称之为( )。
①  存储结构
②  逻辑结构
③  链式存储结构
④  顺序存储结构
【单选题】 假定一个初始堆为(1, 5, 3, 9, 12, 7, 15, 10),则进行第一趟堆排序后得到的结果为(( )。
①  3, 5, 7, 9, 12, 10, 15, 1
②  3, 5, 9, 7, 12, 10, 15, 1
③  3, 7, 5, 9, 12, 10, 15, 1
④  3, 5, 7, 12, 9, 10, 15, 1