【单选题】【消耗次数:1】
Y染色体微缺失最优的检测方法()?
NGS
FISH
核型分析
荧光定量PCR
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相关题目
【单选题】 Y染色体微缺失检测临床适应症()?
①  严重少精子症患者
②  无精子症患者进行睾丸活检术前
③  男性不育患者伴隐睾症
④  原因不明的男性不育症患者用药前
⑤  以上都是
【单选题】 add在染色体核型描述中表示()
①  缺失
②  易位
③  不明来源的额外物质
④  重复
【单选题】 del在染色体核型描述中表示()
①  缺失
②  易位
③  倒位
④  重复
【单选题】 ()可导致染色体异常综合征或染色体病
①  遗传因素
②  染色体畸变
③  化学因素
④  生物因素
【单选题】 ( )可导致染色体异常综合征或染色体病
①  遗传因素
②  染色体畸变
③  化学因素
④  生物因素
【单选题】 男性特有的染色体是()?
①  Y染色体
②  X染色体
③  常染色体
④  性染色体
【单选题】 人体正常染色体数目为( )。
①  44对常染色体,一对性染色体
②  22对常染色体,一对性染色体
③  22对常染色体,一对Y染色体
④  23对常染色体,一对X染色体
【单选题】 人体正常染色体数目为( )。
①  44对常染色体,一对性染色体
②  22对常染色体,一对性染色体
③  22对常染色体,一对Y染色体
④  23对常染色体,一对X染色体
【单选题】 染色体的基本单位是:
①  dNMP
②  DNA双螺旋结构
③  核小体
④  超螺旋结构
⑤  染色体纤维
【单选题】 人的染色体共有( )对。
①  21
②  22
③  23
④  24
随机题目
【单选题】 四年级用各自不同的优势智能为班级生活做贡献属于顺义一中附小课程体系化、整合化设计与实施项目几类学习活动中的()。
①  确定主题
②  多形态的阅读
③  有所行动
④  强调探究
【单选题】 顺义一中附小课程体系化、整合化设计与实施项目中()年级需要分成小组进行探究,制作《一滴酒的前世今生》。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 田纳西档案袋的增值法给学生的AB两个时间点进行评分,将七个表现级别最后转换成()个等级。
①  3
②  4
③  5
④  6
【单选题】 顺义一中附小课程体系化、整合化设计与实施项目三年级确定的主题是()。
①  玩具总动员
②  在春天里长大
③  潮白河
④  致信童年
【单选题】 《学前教育国家质量标准》被誉为澳大利亚学前教育的“金标”,规定了影响儿童发展结果的()个质量领域。
①  6
②  7
③  8
④  9
【单选题】 实践活动现场体验是主题单元探究课程的()。
①  核心内容
②  主要内容
③  外在组成
④  内在组成
【单选题】 PYP项目将知识按照()大主题分类,采用世界上最先进的探索型学习模式。
①  5
②  6
③  7
④  8
【单选题】 2019年5月,教育部首次以“职业大学”命名批准了()所高校举办本科层次职业教育。
①  12
②  13
③  14
④  15
【多选题】 未来社会与国家发展对人才素质的要求包括要具备()能力。
①  沟通交流
②  合作协作
③  分析总结
④  批判性思维
⑤  创造创新
【多选题】 “一核四层四翼”中“四层”指()。
①  必备知识
②  关键能力
③  学科素养
④  核心价值
⑤  道德品质