【单选题】【消耗次数：1】
有关终末期癌症患者的姑息护理内容（心理关怀）中，说法错误的是（ ）
①
尽量隐瞒病情，不要告知真实情况
②
多肯定临终者积极的方面，对患者自认为“有愧”的方面表现出接纳的态度
③
倾听者要保持耐心，专注地倾听患者倾诉
④
多利用身体接触去表达关怀和亲密的感觉
⑤
交谈时用恰当的声调说话，语速适当，保持善意的目光接触，面带微笑
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【单选题】
下列有关临终关怀服务原则的说法中，错误的是（ ）
①
为疾病终末期或老年患者在临终前控制痛苦和不适症状
②
临终关怀主要以安抚家属为中心
③
提高生命质量，帮助患者舒适、安详、有尊严地离世
④
提供身体、心理、精神、康复等方面的照料和人文关怀等服务
⑤
主要以临终患者和家属为中心
【单选题】
对终末期癌症患者进行干预的主要目的包括（ ）
①
提供高质量的舒缓性的照护（姑息护理）
②
帮助临终患者减轻疼痛和那个不适症状
③
从心理和精神的不安与痛苦中解脱出来
④
促使生命最后阶段的顺利超脱
⑤
以上均包括
【单选题】
下列有关社区访问护士对老年慢阻肺患者心理关怀的做法中，不恰当的是（ ）
①
体贴与理解，建立信任
②
每天进行心理疏导至少6小时
③
建立和谐的护患关系
④
充分尊重老年人
⑤
加强沟通与交流
【单选题】
在终末期癌症患者的特点中，不包括（ ）
①
突然的容光焕发，变得有精气神
②
疾病逐渐恶化，距离死亡越来越近
③
患者对死亡恐惧，对生的渴望非常强烈
④
患者进入治愈无望、逐渐衰竭的临终状态
⑤
产生一系列复杂的心理反应
【单选题】
下列有关临终关怀康复护理目标的说法中，不正确的是（ ）
①
减轻痛苦，促进康复
②
使患者尽量减少继发性功能障碍
③
使残余的机能和能力得到维持和强化，最大程度的恢复生活自理能力
④
治愈患者，免受疾病折磨
⑤
提高生命质量，帮助患者舒适、安详、有尊严地离世
【单选题】
临终关怀的特征，错误的是（ ）
①
关注患者“人”的概念
②
所有的医疗及护理行为重点是尊重作为人的权利
③
人文的关怀与多(跨)学科的整体照护
④
主要是控制症状,支持患者,支持家属
⑤
主要目的是延迟患者的死亡
随机题目
【多选题】
如何添加数学公式（）。
①
A.点击格式选择公式选项
②
B.选择“插入-对象”弹出对象选择框
③
C.将下拉条往下拉，找到“Microsoft公式3.0”单击选定，确定
④
D.在弹出的公式编辑框例编写自己需要的公式
【单选题】
《普通高中数学课程标准》的课程目标提出培养教学基本能力，对于用几何方法证明“直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的教学基本能力有( )。
①
A.推理论证、运算求解、数据处理
②
B.空间想象、推理论证、抽象概括
③
C.推理论证、数据处理、空间想象
④
D.数据处理、空间想象、抽象概括
【单选题】
《普通高中数学课程标准》中指出，命题应依据()，注重对学生数学学科核心素养的考查，处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。
①
A.学业质量标准和课程内容
②
B.数学内容主线
③
C.教材内容
④
D.数学文化