下列哪项是预防经性途径感染艾滋病的有效措施

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【单选题】【消耗次数：1】

① 坚持正确使用安全套

② 拒绝毒品

③ 到正规医院拔牙

④ 不与人共用牙刷

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【单选题】下列哪项是预防经性途径感染艾滋病的有效措施

① 坚持正确使用安全套

② 拒绝毒品

③ 到正规医院拔牙

④ 不与人共用牙刷

⑤ 不与人共用餐具

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【单选题】正确使用安全套可以减少艾滋病的传播吗？

① 可以

② 不可以

③ 不知道

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【单选题】以下哪种途径可以传染艾滋病病毒？

① A.与艾滋病患者一起吃饭

② B.与艾滋病患者握手

③ C.与艾滋病患者共用劳动工具

④ D.与艾滋病患者共用刮胡刀

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【单选题】下列哪项预防艾滋病的方法是不正确的？（）

① 对被艾滋病毒感染者的血液污染的物品及时消毒

② 感染的妇女不怀孕可防止后代感染

③ 将艾滋病人隔离起来保护大家

④ 性关系专一

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【单选题】与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人一起吃饭会感染艾滋病病毒吗？

① 会

② 不会

③ 不知道

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【单选题】我国每年新报告青少年学生感染艾滋病的主要传播途径是

① 同性传播为主

② 异性传播为主检测

③ 静脉注射吸毒为主服药

④ 输血传播为主

⑤ 密切接触传播为主

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【判断题】与别人共用剃须刀不会传染艾滋病、乙型肝炎等病

① 正确

② 错误

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【多选题】个人预防艾滋病的主要措施有哪些？

① 减少多性伴，固定性伴侣

② 全程正确使用安全套

③ 了解感染风险及时接受艾滋病检测

④ 注射吸毒人群参加药物维持治疗或针具交换

⑤ 有较高感染风险者使用药物预防措施

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【单选题】防治艾滋病的措施中，下列哪项应除外

① 广泛宣传艾滋病的危害性

② 切断传播途径

③ 对可疑者进行检查，确诊后治疗

④ 对高危人群服用广谱抗生素

⑤ 对高危人群进行监测

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【单选题】下列途径不会传播艾滋病的是（）

① 吸食母乳

② 器官移植传播

③ 共用食具传播

④ 人工授精

⑤ 共用剃刀、牙刷，可经破损处传染

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【单选题】（）是指教师期望活动所达成的教育结果。

① 活动目标

② 活动内容

③ 活动方法

④ 活动评价

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【单选题】以下不属于学前儿童科学教育活动资源的作用的是（）。

① 有助于学习活动的发生与发展

② 有益于儿童全面和谐发展

③ 有利于教师的教与学

④ 有利于幼儿掌握系统的专业的科学知识

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【单选题】（）是单元活动的核心和起点。

① 项目

② 单元

③ 主题

④ 设计

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【单选题】以下关于学前儿童科学教育活动评价的观点中，错误的是（）。

① 评价要从实际出发

② 评价中要树立过程意识

③ 要采用权威评价

④ 要注重差异性评价

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【单选题】（）是幼儿科学启蒙的起始地与阵地。

① 幼儿园

② 早教机构

③ 家庭

④ 小学

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【单选题】幼儿玩玩具时，家长应该（）。

① 手把手的去教

② 鼓励幼儿自己探索

③ 一直在旁指导

④ 随时指出错误

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【单选题】学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（）两大方面。

① 对学前儿童发展的评价

② 对学前儿童知识的评价

③ 对学前儿童成绩的评价

④ 对学前儿童情绪的评价

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【单选题】对于孩子提出的问题，家长不应该（）。

① 鼓励提问

② 不懂装懂

③ 正面引导

④ 鼓励尝试

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【单选题】项目活动是以（）为基础的生成性教育活动。

① 项目

② 单元

③ 问题

④ 设计

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【判断题】观察是学前儿童了解自然的基本途径，是学前儿童认识客观世界的重要方法。

① 正确

② 错误

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