下列哪项是预防经性途径感染艾滋病的有效措施

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【单选题】【消耗次数：1】

① 坚持正确使用安全套

② 拒绝毒品

③ 到正规医院拔牙

④ 不与人共用牙刷

⑤ 不与人共用餐具

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【单选题】下列哪项是预防经性途径感染艾滋病的有效措施

① 坚持正确使用安全套

② 拒绝毒品

③ 到正规医院拔牙

④ 不与人共用牙刷

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【单选题】正确使用安全套可以减少艾滋病的传播吗？

① 可以

② 不可以

③ 不知道

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【判断题】与别人共用剃须刀不会传染艾滋病、乙型肝炎等病

① 正确

② 错误

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【单选题】以下哪种途径可以传染艾滋病病毒？

① A.与艾滋病患者一起吃饭

② B.与艾滋病患者握手

③ C.与艾滋病患者共用劳动工具

④ D.与艾滋病患者共用刮胡刀

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【单选题】与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人一起吃饭会感染艾滋病病毒吗？

① 会

② 不会

③ 不知道

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【单选题】下列哪项预防艾滋病的方法是不正确的？（）

① 对被艾滋病毒感染者的血液污染的物品及时消毒

② 感染的妇女不怀孕可防止后代感染

③ 将艾滋病人隔离起来保护大家

④ 性关系专一

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【单选题】我国每年新报告青少年学生感染艾滋病的主要传播途径是

① 同性传播为主

② 异性传播为主检测

③ 静脉注射吸毒为主服药

④ 输血传播为主

⑤ 密切接触传播为主

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【多选题】个人预防艾滋病的主要措施有哪些？

① 减少多性伴，固定性伴侣

② 全程正确使用安全套

③ 了解感染风险及时接受艾滋病检测

④ 注射吸毒人群参加药物维持治疗或针具交换

⑤ 有较高感染风险者使用药物预防措施

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【单选题】防治艾滋病的措施中，下列哪项应除外

① 广泛宣传艾滋病的危害性

② 切断传播途径

③ 对可疑者进行检查，确诊后治疗

④ 对高危人群服用广谱抗生素

⑤ 对高危人群进行监测

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【单选题】下列途径不会传播艾滋病的是（）

① 吸食母乳

② 器官移植传播

③ 共用食具传播

④ 人工授精

⑤ 共用剃刀、牙刷，可经破损处传染

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【单选题】下列( )不是具体运算阶段的标志。

① 出现内化的、可逆的动作

② 出现有逻辑结构的动作

③ 出现有守恒前提的动作

④ 出现有意义的动作

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【单选题】 “三山实验”说明了儿童的( )意识并未形成。

① 逻辑意识

② 守恒意识

③ 概念意识

④ 直觉意识

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【单选题】情绪和情感是个体对内外环境变化产生的( )。

① 感想

② 体验

③ 经验

④ 认识

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【单选题】 ( )是情感的具体形式和直接体验。

① 情绪

② 情感

③ 态度

④ 体验

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【单选题】引起情绪的原因最初是( )因素为主。

① 生理性

② 社会性

③ 环境

④ 教育

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【单选题】内源性微笑产生在( )。

① 0-5周

② 3-4周

③ 一个月

④ 三个月

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【单选题】 ( )婴儿表现出真正的微笑。

① 0-5周

② 3-4周

③ 一个月

④ 三个月

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【单选题】幼儿到幼儿园就会哭泣，不愿待着幼儿园，属于( )。

① 分离性焦虑

② 分离性恐惧

③ 分离愤怒

④ 入园紧张

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【单选题】下列( )不是儿童产生愤怒的原因。

① 熟悉的情境发生变化

② 被他人惧怕情绪感染

③ 后天经验

④ 先天经验

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【单选题】新生儿的面部表情在很大程度上是( )。

① 反射性

② 社会性

③ 基本性

④ 过程性

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