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新兴技术交叉融合,呈现群体性跃升态势。以信息技术、生物技术、新材料、先进制造、能源等新型技术的交叉融合,形成新的技术方向和产业方向,从而推动经济产业发展的更新换代。
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相关题目
【多选题】 新兴技术交叉融合,呈现群体性跃升态势。以()能源等新型技术的交叉融合,形成新的技术方向和产业方向,从而推动经济产业发展方向发生变化。
①  信息技术
②  生物技术
③  新材料
④  先进制造
【多选题】 推动生物技术和信息技术融合创新,加快发展()、()、()、()等产业,做大做强生物经济。
①  A.生物医药
②  B.生物育种
③  C.生物材料
④  D.生物能源
【判断题】 推动生物技术和信息技术融合创新,加快发展生物医药、生物育种、生物材料、生物能源等产业,做大做强生物经济。
①  正确
②  错误
【判断题】 提升原始创新能力,探索交叉和前沿学科,例如信息技术、材料技术、纳米技术、人类认知等领域的钻研交叉融合。
①  正确
②  错误
【单选题】 提升原始创新能力,探索交叉和前沿学科,例如信息技术、材料技术、纳米技术、人类认知等领域的()。
①  技术融合
②  信息融合
③  科技融合
④  交叉融合
【判断题】 信息技术处于信息技术体系的中层,主要是指新材料、新能量技术等。()
① 
② 
【单选题】 近些年,以新一代信息技术、新能源汽车、新材料等产业为代表的战略性新兴产业快速发展,已成为支撑经济发展、产业转型和创新型国家建设的( )力量。
①  重要
②  基础
③  基本
④  根本
【判断题】 ()大力发展绿色低碳产业,不能推动新兴技术与 绿色低碳产业深度融合。
①  正确
②  错误
【单选题】 加快推进新一代信息技术和制造业融合发展,还要夯实融合()的基础支撑。
①  发展
②  制造
③  设计
④  技术
【判断题】 根据本讲,网络信息技术获得了群体性突破。。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )是人与环境的一种平衡状态,是个体的心理和行为面对环境的变化做出相应的变化的能力,是心理健康的标志之一
①  同化
②  顺应
③  适应
④  应对
【单选题】 高校心理健康教育的基本特点,其一是,以( )为主要服务对象
①  心理略有问题的大学生
②  青年健康群体的大学生
③  重度心理健康问题大学生
④  心理障碍大学生
【单选题】 开展新生心理普查,建立在校生( )是高校学生心理测评的内容之一
①  成绩档案
②  学籍
③  心理健康档案
④  普查情况档案
【单选题】 情绪的要素可以归结为哪几个方面( )
①  高兴、快乐
②  痛苦、悲哀
③  惊讶、兴奋
④  外在的情绪表现
【单选题】 ( )是心理活动对一定对象的指向或集中的一种状况
①  言语
②  注意
③  行为
④  认知
【多选题】 下列关于“知识的说法正确的是( )
①  “知”是对信息的接收,“识”是对信息的消化和处理
②  知识接受别人的东西,识是自我加工和运作
③  中学生学习重在求识,大学生的学习重在获知
④  知带有继承性,识带有创造性
【多选题】 情绪心理学家斯托曼曾这样定义情绪:“情绪是感受,是与本身结构有关的身体状态,它是粗糙的或经过精化的行为并发生于特定情境之中”,可见,情绪至少包括下列维度( )
①  情绪主体的主观体验
②  情绪主体的生理唤醒
③  情绪主体的外显行为
④  情绪的情境性
【单选题】 从中学到大学的适应过程中,一般经历三个阶段,即兴奋期、消沉期和( )
①  空虚期
②  发奋期
③  思考定位期
④  茫然期
【单选题】 在华盛顿召开的第一届国际心理卫生大会是在哪一年( )
①  1930
②  1931
③  1932
④  1933
【单选题】 动机和兴趣产生的基础是( )
①  感知
②  实践
③  需要
④  教育