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党的十一届三中全会之后,以( )同志为主要代表的中国共产党人,成功开创了中国特色社会主义。 (10分)
A. 毛泽东
B. 邓小平
C. 江泽民
D. 胡锦涛
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【多选题】 中国共产党十一届三中全会作出的主要决定有()。
①  宣告“文化大革命”结束
②  停止使用“以阶级斗争为纲”的口号
③  重新确定实事求是,一切从实际出发,理论联系实际的马克思主义思想路线
④  把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来
【多选题】 十一届三中全会开创了建设中国特色社会主义的新道路,这次会议作出的战略决策有()。
①  A.坚持实事求是的思想路线
②  B.把党的工作重心转移到经济建设上来
③  C.实行改革开放
④  D.建立社会主义市场经济体制
【判断题】 党的十五大以后,以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人形成了科学发展观,成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。()
①  正确
②  错误
【多选题】 十三届四中全会以来,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的实践中,加深了()的认识,积累了治党治国新的宝贵经验,形成了“三个代表”重要思想。
①  对什么是社会主义、怎样建设社会主义
②  建设什么样的党、怎样建设党
③  新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题
④  新时期怎么坚持和发展中国特色社会主义
【单选题】 十一届三中全会以后,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,深刻总结新中国成立以来正反两方面经验,围绕()这一根本问题,借鉴世界社会主义历史经验,创立了邓小平理论。
①  什么是社会主义、怎样建设社会主义
②  社会主义本质
③  建设什么样的党、怎样建设党
【单选题】 中国共产党十一届三中全会确定把全党的工作重点转移到( )上来。
①  社会主义现代化建设
②  经济建设
③  改革开放
【单选题】 中国共产党十一届三中全会确定把全党的工作重点转移到( )上来。
①  社会主义现代化建设
②  经济建设
③  改革开放
④  人民生活水平
【单选题】 《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》分别摘自毛泽东同志、邓小平同志、 江泽民同志、胡锦涛同志的讲话、报告、谈话和书信等重要文献共计多少段论述?
①  111段
②  121段
③  131段
④  141段
【单选题】 党的十一届三中全会以后,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,深刻总结新中国成立以来正反两方面经验,围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题,借鉴世界社会主义历史经验,创立了()。
①  邓小平理论
②  毛泽东思想
③  科学发展观
④  “三个代表”重要思想
【判断题】 十三届四中全会以来,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的实践中,积累了治党治国新的宝贵经验,形成了三个代表重要思想。
① 
② 
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【判断题】 教师作为主要知识来源的功能弱化。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪一项不属于教师学的跨学科研究方法( )。
①  教师测量研究
②  教师观察研究
③  教师文献研究
④  教师教案研究
【单选题】 教师能力中的主要成分应该是培养( )的能力。
①  逻辑思维
②  知识与技能
③  价值观
④  创新精神和实践能力
【单选题】 ( )是实施素质教育的关键。
①  提高学生人数
②  减少学生人数
③  提高教师素质
④  提高校长水平
【判断题】 教师有自己的专业权力,对自己的专业范围内的事情有比较大的自主权,能够负责处理。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师专业发展是一个自觉的有意识的过程,是个自主的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 使所有学生都得到全面的主动的发展是教师的核心能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 专家教师课时计划注意细节,注意学生在课堂中的细节动作。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师的评价分为两个阶段,一是搜集和获取反映专业发展的信息,二是对这些信息进行分析和判断得出结论。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在社会的地位根本上是由( )决定的。
①  所属的阶级
②  学术水平的高低
③  经济发展水平
④  收入的多少