【判断题】【消耗次数:1】
教师专业发展是一个自觉的有意识的过程,是个自主的过程。
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【判断题】 教师专业化是教师专业发展的一个方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 管理是一种有意识、有组织的群体活动,是一个静态的协作过程
①  正确
②  错误
【判断题】 管理是一种有意识、有组织的群体活动,是一个静态的协作过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 管理是一种有意识、有组织的群体活动,是一个静态的协作过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 自主发展是教师专业发展的根本途径。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下关于教师专业发展要点表述不正确的是( )。
①  教师专业发展就是提高教师的学历水平
②  教师专业发展是一个自觉地有意识的过程
③  教师专业发展要通过若干途径和活动实现
④  教师专业发展的实现体现在教育教学水平的提高上
【判断题】 教师专业生涯研究表明,教师的专业成长是终身的发展过程,是职前教育、新任教师培养和职后培训各自独立的过程。
① 
② 
【单选题】 教师专业发展是专业知识、专业能力和( )的统一。
①  专业道德
②  专业情操
③  专业精神
④  专业意识
【多选题】 教师专业发展的内涵主要包括( )。
①  教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者。
②  教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”。
③  教师的专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体。
④  教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。
【判断题】 2、意识的产生是一个纯自然的过程。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 糖尿病专科护士发展的基本面概述
①  初具规模
②  人才培养同质化
③  提升糖尿病健康服务质量
④  促进专业化
⑤  以上均是
【单选题】 初级糖尿病专科护士核心能力是
①  专业知识及相关知识水平
②  专业技能、临床判断力
③  沟通与健康 教育能力
④  专业发展能力
⑤  以上均是
【单选题】 糖尿病专科护士核心能力调研符合的是
①  我国糖尿病专科护士培训后理论知识水平较高
②  健康教育能力提升不明显
③  科研能力较强
④  部分已经替代初级医师
【单选题】 专科护士(specialist nurse ,SN)是指
①  在专科领域经过系统化的理论和 实践培训
②  具备相应的专科护理能力,能熟练掌握专科护理知识
③  运用专业护理技术,为患者提供专业化的照护
④  经考核合格获得 专科资格证书的注册护士
⑤  以上均是
【单选题】 2型糖尿病发病的两个基本环节是
①  遗传/环境
②  胰岛素抵抗
③  胰岛素分泌缺陷
④  A+B
⑤  B+C
【单选题】 下列哪项不属于糖尿病肾脏病变管理要求
①  诊断时及诊断后每年均应对肾脏功能进行评估
②  低盐优质蛋白饮食 (非透析)
③  降糖治疗优选SGLT-2i或GLP-1RA
④  其次选择不经肾脏排泄的利格列汀、 瑞格列奈和格列喹酮
⑤  应用ACEI类或ARB类药物进行降压治疗
【单选题】 糖尿病神经病变
①  诊断时进行DSPN评估(详细的病史、 温度觉、 针刺痛觉和震动感)
②  每年进行10g尼龙丝测试,以早期识别足溃疡和截肢风险
③  对已有微血管和神经并发症、低血糖感知缺乏的患者应评估是否存在CAN症状或体征
④  对CAN患者,应加强患者及家属教育,谨防跌倒,同时避免低血糖
⑤  以上都对
【单选题】 不属于糖尿病足筛查的是
①  注意询问病史、查体和检查,发现病变
②  如足溃疡病史,鞋具穿着是否合适
③  保护性感觉丧失与否
④  是否存在血管功能障碍(足背和胫后动脉搏动)
⑤  重视患者和家属教育
【单选题】 糖尿病相关眼病下列说法错误的是
①  改善血糖、 血压、 血脂
②  已存在有临床意义的黄斑水肿, 应每3月复查
③  无DR/轻度非增殖期, 每年复查
④  中度非增殖期, 每3月复查
⑤  重度非增殖期和增殖期每3月复查
【单选题】 糖尿病饮食原则不包括
①  主食中糖供能应占50%-60%
②  每日进食脂肪应限制
③  三餐分配为1/5、2/5、2/5
④  少食纤维食物
⑤  肥胖者减少热量摄入