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【多选题】【消耗次数:1】
<p>环境健康风险评估适宜技术应用试点工作旨在建立健全部门配合、专家指导和社会关注的环境健康风险评估工作机制。()</p>
①
探索环境健康风险评估和预警适宜技术的新应用;
②
提升疾控部门环境健康风险评估与预测预警能力;
③
为环境危险因素相关疾病预防控制提供支撑;
④
助力环境健康风险治理体系与能力现代化。
参考答案:
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相关题目
【多选题】
<p>环境健康风险评估适宜技术应用试点工作,将深入推进各类环境危险因素的监测、健康风险评估和预警工作。()</p>
①
最大限度降低环境危险因素不利影响;
②
提高公众环境健康风险防护能力;
③
保障公众健康;
④
以上都不是。
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【多选题】
<p>环境健康综合监测目标:响应我国建立环境健康监测与风险评估制度需求。()</p>
①
建设环境健康综合监测工作网络;
②
建立监测与评估一体化业务平台;
③
促进落实环境健康风险评估;
④
以上都不是。
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【单选题】
当()时,需要开展环境健康风险评估。
①
几乎没有潜在风险
②
无法采取行动
③
风险可能存在,但证据已非常明确
④
公众对环境健康问题高度关注
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【单选题】
国务院办公厅印发的《关于推进疾控事业高质量发展的指导意见》第十条中指出:要提升公共卫生干预能力。完善环境健康综合监测网络体系和风险预警平台,建立健全环境健康风险评估制度。()
①
强化监测;
②
加强环境健康调查研究;
③
建立环境健康宣教资源库;
④
建立健全环境健康风险评估制度。
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【单选题】
<p>元宇宙的风险与挑战不包括()。</p>
①
理论突破
②
社会伦理
③
隐私与数据安全
④
立法监管
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【多选题】
环境健康风险评估的程序包括()
①
危害识别
②
暴露—反应关系评价
③
暴露评估
④
风险表征
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【判断题】
需要制定环境空气中某种新污染物标准时,需要开展环境健康风险评估。
①
正确
②
错误
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【判断题】
只要可以获得数据和资源就需要开展环境健康风险评估。
①
正确
②
错误
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【判断题】
建设城市新的交通走廊,只需做好规划设计,无需进行环境健康风险评估。
①
正确
②
错误
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【判断题】
无论选择哪一种大气污染健康风险评估方法,均遵循危害识别、暴露—反应关系评估、暴露评估和风险表征等环境健康风险评估的“四步程序”。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
学前儿童科学教育中教师的语言应具有( )。
①
活动性、形象性、逻辑性、目的性
②
目的性、开放性、启发性、逻辑性
③
形象性、开放性、启发性、逻辑性
④
启发性、形象性、逻辑性、目的性
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【单选题】
不属于学前儿童科学教育分类目标的是( )。
①
科学知识教育目标
②
科学能力、方法教育目标
③
科学情感、态度教育目标
④
科学教育活动目标
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【单选题】
各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5-6岁年龄班的要求是( )。
①
比较物体不同点
②
比较物体的大小
③
比较物体相似点
④
比较物体的不同点和相同点
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【单选题】
要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类一般发生在 ( )。
①
2~3岁
②
3~4岁
③
4~5岁
④
5~6岁
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【判断题】
幼儿园的“探究性教学”:是指教师探究幼儿活动的教学方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
要根据时代发展、科学技术的进步,来选编科学教育内容,使选编的内容跟上时代与科学技术的发展,面向现代化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在古代,虽然儿童科学教育有了很大的发展,但是一般的劳动人民子女仍然在家庭接受科学教育。
①
正确
②
错误
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【判断题】
技术泛指各种工艺操作方法与各类科学。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1999年,由中国科协提出了一项为期50年的国民科学素质行动计划——《全民科学素质行动计划》,即“2049计划 ”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
法国的“2061计划”,是一个内容广泛和全面的科学教育改革计划。
①
正确
②
错误
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