【多选题】【消耗次数：1】
下列哪项不是环境健康风险交流需要考虑的主体
①
政府
②
专家
③
公众
④
企业
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相关题目
【单选题】
突发环境卫生事件发生时，下列哪项不是专家需要开展的工作 ？
①
调查预研究公众的环境健康风险的感知水平
②
获取我国公众对突发环境卫生事件风险的认知、态度与防范行为意识
③
研究突发环境卫生事件危害与不同人群的暴露反应关系
④
识别敏感疾病与脆弱人群
⑤
在门户网站、微博、公众号、抖音等实时交流平台发布健康信息
【单选题】
下列哪项不是突发环境卫生事件风险交流作品创作流程包括的内容 ？
①
精准对接公众健康需求
②
充分调研饮用水污染事件的处理技术
③
有针对性地创作风险交流作品
④
多维度信息审核
⑤
避免与法律法规及社会规范等冲突
【多选题】
<p>环境健康风险评估适宜技术应用试点工作旨在建立健全部门配合、专家指导和社会关注的环境健康风险评估工作机制。（）</p>
①
探索环境健康风险评估和预警适宜技术的新应用；
②
提升疾控部门环境健康风险评估与预测预警能力；
③
为环境危险因素相关疾病预防控制提供支撑；
④
助力环境健康风险治理体系与能力现代化。
随机题目
【多选题】
根据本课程，新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》的变化体现在哪几方面？（ ）
①
增加对各年龄段干部的合理使用
②
关于身体素质的规定
③
民主推荐
④
任用考察
⑤
破格提拔
【多选题】
根据本课程，下列属于50号文主要变化的是（）。
①
简化预算编制，下放调剂权限
②
优化科研项目和经费管理
③
取消了绩效支出的比例限制
④
提出设立科研财务助理，加强信息化的这种保障
⑤
强化科研项目绩效评价
【多选题】
根据本课程，文化氛围有利于创，有利于通过高等学校的合作提升生活品质的文化，提升地区繁荣的文化。所以，（）是需要共同考虑的事情。
①
模式
②
经济
③
机制
④
政治
⑤
文化