自然灾害发生后，生活饮用水水源选择的原则包括：

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【多选题】【消耗次数：1】

① 首选地下水

② 水量充足

③ 水质良好

④ 便于保护

⑤ 技术经济上合理

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【单选题】灾害发生后，应将饮用水安全作为工作重点，选择临时性水源的原则是（）

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【判断题】自然灾害发生后，水源选择顺序为：优先选择深井水、浅井水，其次考虑泉水、河水、湖水和塘水等。

① 正确

② 错误

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【判断题】生活饮用水常规指标是反映地区生活饮用水水质特征及在一定时间内或特殊情况下水质状况的指标

① 正确

② 错误

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【多选题】下列属于生活饮用水水质安全保障内容的是

① 水源保护

② 水质处理

③ 饮用方式

④ 饮水监测监督

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【判断题】生活饮用水质量应保证饮用者终生饮用安全

① 正确

② 错误

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【单选题】自然灾害发生后，以下哪些消毒措施是正确的：

① 应对临时搭建帐篷普遍消毒

② 采用飞机喷洒对灾区消毒

③ 应对垃圾粪便及时消毒

④ 应对河流水域大面积消毒

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【单选题】依照我国法律规定可以划定生活饮用水地表水源保护区的是

① 各级水利机关

② 地方各级人民政府

③ 省级以上人民政府

④ 省级以上环境保护机关

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【单选题】《生活饮用水卫生标准》(GB5749-2022)水质指标数是

① 35项

② 42项

③ 97项

④ 106项

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【单选题】依照《水污染防治法》的规定，在生活饮用水地表水源一级保护区内

① 可以建设永久性固定的噪声发生源装置

② 可以建设与供水设施和保护水源有关的项目

③ 可以建设城市生活垃圾处理厂项目

④ 可以建设高压线铁塔等产生电磁辐射的装置

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【判断题】我国生活饮用水地表水源保护区二级保护区内可以设罝排污口。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童人际交往类型有（）。

① 亲子交往

② 同伴交往

③ 师幼交往

④ 与其他社会成员的交往

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【单选题】归属感教育中,中班幼儿着重（）培养。

① 家庭归属感

② 国家归属感

③ 民族归属感

④ 幼儿园归属感

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【单选题】（）是指违法或为社会所不能接受的行为,是一种消极的社会行为。

① 亲社会行为

② 反社会行为

③ 合作行为

④ 分享行为

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【判断题】焦虑-矛盾型幼儿的母亲倾向于拒绝和不敏感，有时对儿童缺乏耐心、反应迟钝，常常表现得很消极

① 正确

② 错误

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【判断题】亲社会行为是个体社会化的一个重要组成部分,是在社会化过程中形成的。

① 正确

② 错误

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【判断题】被拒绝型幼儿通常有不良的社会印象，容易遭到同伴的排斥。

① 正确

② 错误

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【多选题】帮助幼儿掌握有效的情绪调节方法有（）。

① 限制感觉的输入

② 提示和示范冷静

③ 给予选择

④ 积极反馈

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【多选题】亲社会行为可以帮助幼儿（）。

① 满足感

② 成就感

③ 成为其他幼儿学习范例

④ 形成积极群体意识

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【单选题】（）是指幼儿与他人共同享用某种资源的行为,如把自己的零食分给小朋友们吃,和小朋友们一起玩自己喜欢的玩具等。

① 分享行为

② 合作行为

③ 关心行为

④ 同情

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【单选题】（）是学前儿童成长过程中不可或缺的一种人际关系。

① 师幼关系

② 同伴关系

③ 亲子关系

④ 人际关系

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