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【多选题】【消耗次数:1】
《污水中新型冠状病毒富集浓缩和核酸检测方法标准》(WS/T799-2022)中污水中病毒核酸富集浓缩方法有()
①
PEG
②
铝盐沉淀
③
超滤
④
磁珠法
⑤
裂解法
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相关题目
【单选题】
铝盐沉淀法富集浓缩污水中病毒的原理是()
①
尺寸截留
②
絮凝沉淀
③
空间排阻
④
吸附架桥
⑤
离心沉降
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【单选题】
PEG沉淀法富集浓缩污水中病毒的原理是()
①
尺寸截留
②
絮凝沉淀
③
空间排阻
④
吸附架桥
⑤
离心沉降
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【单选题】
离心超滤法富集浓缩污水中病毒的原理是()
①
尺寸截留
②
絮凝沉淀
③
空间排阻
④
吸附架桥
⑤
离心沉降
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【单选题】
新型冠状病毒核酸检测技术不包括?
①
高通量测序
②
荧光RT-PCR
③
数字PCR技术
④
病毒分离
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【单选题】
区域新型冠状病毒核酸检测要求封控区采样方式是
①
单采单检或1户1管
②
十合一混采
③
二十合一混采
④
五合一混采
⑤
都可以
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【单选题】
实时荧光RT-PCR方法检测新型冠状病毒核酸,其待检样本应存放于( )冰箱保存
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【单选题】
新型冠状病毒感染的常规检测方法是
①
电子显微镜检测
②
补体结合试验
③
免疫胶体金技术
④
酶联免疫吸附试验
⑤
实时荧光RT-PCR
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【单选题】
新型冠状病毒检测标本首选?
①
呼吸道标本
②
便标本
③
尿液
④
结膜拭子标本
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【单选题】
新型冠状病毒抗原检测的特点是()
①
可获得病毒,“金标准”
②
耗时,技术难度大,检出率低,通量低,部分无分离体系,难普及
③
快速、简便;灵敏度低于核酸,易受干扰
④
快速、简便;存在检测窗口期,易受干扰;往往需双份血,回顾性诊断
⑤
灵敏、特异,广泛应用;专业性强,设备和实验室条件要求高,无法确诊病原是否活跃复制,测序方法耗时较长
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【判断题】
美国于2020年9月启动国家污水监测系统(NWSS),监测污水中的病毒(新冠、猴痘和甲型流感病毒)和细菌。()
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
作为教师,胜任自己的工作,需要做到( )
①
学会等待
②
学会分享
③
学会宽容
④
学会合作
⑤
学会放弃
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【多选题】
当前我国教育要聚焦人民群众关切,不断完善公共教育服务体系,具体表现为( )。
①
促进学前教育普惠健康发展
②
加快城乡义务教育一体化发展步伐
③
加大普及高中阶段教育攻坚力度
④
更好保障困难群体受教育权利
⑤
共享教学
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【多选题】
教学风格与教学方法的关系表现在( )
①
教学风格影响教学方法的选择和运用
②
教学风格影响教学方法的实施
③
教学风格是评价、选择、运用教学方法效度的重要标准
④
教学方法是构成教学风格的一个重要因素
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【多选题】
作为高校决策层的领导干部,要成为( )。
①
现代教育思想的引领者
②
学校战略发展的设计者
③
教育改革创新的先行者
④
专业领域的带头人
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【判断题】
“双一流”建设对我国从高等教育大国向强国的历史性跨越,对整体提升我国教育水平、强化国家核心竞争力意义重大。
①
对
②
错
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【判断题】
教师的外在形象不仅关系到学生对你的印象和评价,更重要的是关系到教师对学生的教育效果。
①
对
②
错
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【判断题】
我国教育要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
①
对
②
错
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【判断题】
高校超越社会的可能性是指高校在保持与社会相适应的同时,又必须与社会保持适度的超越,并发挥引领社会发展进步的作用。
①
对
②
错
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【判断题】
教育的真谛在于爱心的传递、情感的投入、教与学的相长和互动。
①
对
②
错
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【判断题】
教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何制度、任何人为的机关,无论设想的如何巧妙,都不能代替教师人格的形象。
①
对
②
错
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