【单选题】【消耗次数：1】
新型冠状病毒抗原检测的特点是（）
①
可获得病毒，“金标准”
②
耗时，技术难度大，检出率低，通量低，部分无分离体系，难普及
③
快速、简便；灵敏度低于核酸，易受干扰
④
快速、简便；存在检测窗口期，易受干扰；往往需双份血，回顾性诊断
⑤
灵敏、特异，广泛应用；专业性强，设备和实验室条件要求高，无法确诊病原是否活跃复制，测序方法耗时较长
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相关题目
【单选题】
（）操作简便、获得检测结果快速（约15分钟）便于居家自行检测或在无核酸检测条件的场景下检测。
①
抗原检测
②
分离培养
③
实时荧光定量PCR
④
数字PCR
⑤
靶向测序
【单选题】
新型冠状病毒培养在（）实验室开展实验活动：
①
生物安全四级实验室
②
生物安全三级实验室
③
生物安全二级级实验室（加强型）
④
生物安全二级实验室
⑤
生物安全一级实验室
【多选题】
《污水中新型冠状病毒富集浓缩和核酸检测方法标准》（WS/T799-2022）中污水中病毒核酸富集浓缩方法有（）
①
PEG
②
铝盐沉淀
③
超滤
④
磁珠法
⑤
裂解法
随机题目
【多选题】
家园合作中的“发展模式”是指（）。
①
承认家长和幼儿园教师是平等和积极的伙伴
②
承认家长和幼儿园教师是合作的教育者
③
家长仅仅是被教育的对象
④
承认家长在促进孩子成长中的作用和贡献
⑤
重视家长自身的教育经验
【单选题】
联合国教科文组织1996年在（）中明确指出：“学前教育的不足或缺乏这种教育，均可严重地影响终身教育的顺利进行。”
①
《儿童的一百种语言》
②
《教育：财富蕴藏其中》
③
《幼稚园教育要领》
④
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
【多选题】
家园合作的意义为（）。
①
有利于学前教育整体功能的发挥
②
有利于儿童身心的全面和谐发展
③
有利于教育影响的一致性
④
有利于更好地利用家庭资源为学前教育注入新鲜血液
⑤
有利于促进家长、教师和幼儿的共同发展