【多选题】【消耗次数:1】
引起感染性腹泻的病原中,有疫苗可预防的疾病是:
轮状病毒感染
霍乱
伤寒
副伤寒
诺如病毒感染
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相关题目
【单选题】 能够通过接种疫苗预防的病毒感染是( )
①  HBV
②  HCV
③  HDV
④  HEV
⑤  HGV
【单选题】 急性胃肠炎病例约( )是由诺如病毒感染引起
①  10%
②  15%
③  20%
④  25%
⑤  30%
【单选题】 预防新冠病毒感染的手段是( )
【单选题】 伤寒和副伤寒等沙门菌感染首选( )
【多选题】 公众预防新型冠状病毒感染的肺炎的措施有:
①  杜绝捕猎、贩卖、购买、加工、食用野生动物。良好安全饮食习惯
②  保持手卫生
③  保持室内空气的流通
④  医院就诊或陪护就医时,一定要佩戴好合适的口罩
【单选题】 禽腺病毒感染引起的传染病是
①  腺胃炎
②  减蛋综合征
③  呼吸道综合征
④  肿头综合征
【单选题】 在预防新冠病毒感染的措施中,不妥当的是( )
①  近期去过高风险地区或与确诊、疑似病例有接触史的,应主动进行新冠病毒核酸检测
②  人少的地方可以不佩戴口罩,人多的时候再戴上
③  保持室内通风良好,科学做好个人防护,出现呼吸道症状时应及时到发热门诊就医
④  提高健康素养,养成“一米线”、勤洗手、戴口罩、公筷制等卫生习惯和生活方式,打喷嚏或咳嗽时应掩住口鼻
⑤  保持良好的个人及环境卫生,均衡营养、适量运动
【单选题】 多发性骨髓瘤患者感染中,由病毒感染引起的最常见症状是
①  心率不齐
②  呼吸道感染
③  病毒性肝炎
④  带状疱疹
⑤  脑部病变
【单选题】 预防新型冠状病毒感染,下列说法错误的是( )
【单选题】 仔猪、犊牛、羔羊等感染轮状病毒主要症状是
①  呼吸困难
②  腹泻
③  共济失调
④  急性死亡
⑤  贫血
随机题目
【单选题】 有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”,这体现了个体身心发展的[填空]规律。
①  个别差异性
②  不平衡性
③  互补性
④  阶段性
【单选题】 人的身心发展的不平衡性要求教育必须
①  因材施教
②  循序渐进
③  抓住人发展的关键期
④  扬长避短
【单选题】 为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是
①  教育方针
②  教育制度
③  教育艺术
④  教育目的
【单选题】 根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求被称为
①  教育目的
②  教育方针
③  培养目标
④  教学目标
【单选题】 [填空]反映了学校教育功能的偏离问题。
①  学校按照培养目标,在中小学生中实施素质教育。
②  学校对学生的发展尽心尽责
③  学校片面追求升学率
④  学校促进学生的个性自由发展
【单选题】 教育艺术的生命力和价值的重要表征是它的
①  情感性
②  独特性
③  创造性
④  主观性
【单选题】 我们认识教育规律的目的是
①  发现教育规律
②  创造教育规律
③  改造教育规律
④  利用教育规律
【单选题】 下列属于原始社会教育特征的是
①  系统性
②  制度性
③  无阶级性
④  等级性
【单选题】 教育“心理起源说”的代表人物是
①  勒图尔诺
②  孟禄
③  高尔顿
④  达尔文
【单选题】 教育在许多方面虽然受到社会的制约和规定,但是教育与社会发展之间往往又存在某种程度的不一致性。这体现了教育与社会发展之间的
①  规定性
②  不平衡性
③  能动性
④  继承性