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【单选题】
LERANS模式健康教育
①
聆听(Listen)与确立(Establish)
②
提升(Reinforce)与强化(Strengthen)
【单选题】
LERANS模式健康教育
①
聆听(Listen)与确立(Establish)
②
提升(Reinforce)与强化(Strengthen)
【单选题】
糖尿病健康教育的内容是()
①
教育患者糖尿病是终身病,鼓励其坚持治疗,切勿轻信某些“根治糖尿病”的偏方延误治疗
②
教会病人自测血糖、尿糖、学会胰岛素的注射技术及口服降糖药的一般特点
【单选题】
社区教育按其内容来划分,可以分为技能课拓展型社区教育模式、( )、区域共建型社区教育模式、社团协会带动型模式、搭建社区学校化、学校社区化建设教育模式。
【单选题】
梁斜截面破坏有多种形态,且均属脆性破坏,相比之下脆性较大破坏形态是:
【判断题】
偏压构件的抗弯承载力随着轴向力的增加而减少
【判断题】
预应力混凝土构件制作后可以取下重复使用的称为夹具
【单选题】
其他条件相同时,预应力混凝土构件的延性比普通混凝土构件的延性
【单选题】
验算钢筋混凝土受弯构件挠度,出现f > [ f ]时采取( )措施最有效
【判断题】
混凝土在剪应力和法向应力双向作用下,抗剪强度随拉应力的增大而增大。
【判断题】
钢筋混凝土梁斜截面破坏的三种形式是斜压破坏,剪压破坏,斜拉破坏
【判断题】
混凝土抗拉强度随着混凝土强度等级提高而增大
【单选题】
《混凝土结构设计规范》对于剪扭构件承载力计算采用的计算模式是:
【单选题】
大偏心和小偏心受压破坏的本质区别在于: