【单选题】【消耗次数:1】
糖尿病健康教育模式有哪些?
临床路径健康教育模式
多元化健康教育模式
智能管理 app 教育模式
电子处方健康教育模式
以上都是
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相关题目
【单选题】 LERANS模式健康教育
①  聆听(Listen)与确立(Establish)
②  提升(Reinforce)与强化(Strengthen)
③  反馈教学(Name)与应用(Adopt)
④  以上均是
【单选题】 LERANS模式健康教育
①  聆听(Listen)与确立(Establish)
②  提升(Reinforce)与强化(Strengthen)
③  反馈教学(Name)与应用(Adopt)
④  以上均是
【单选题】 糖尿病健康教育变革()
①  以医院为中心、以社区为中心、一体化模式
②  以患者为中心、以医院为中心、一体化模式
③  以患者为中心、以医院为中心、以社区为中心
④  以医院为中心、以个体为中心、智能化模式
⑤  以社区为中心、以医院为中心、智能化模式
【单选题】 临床健康教育亦叫()健康教育
①  社区健康教育
②  患者健康教育
③  护士健康教育
④  病房健康教育
【单选题】 多元化健康教育形式指
①  直播课
②  线下课
③  同伴分享
④  科普推文
⑤  以上均是
【单选题】 多元化临床健康教育的内涵包括几层
①  三层
②  二层
③  四层
④  五层
【单选题】 糖尿病健康教育的内容是()
①  教育患者糖尿病是终身病,鼓励其坚持治疗,切勿轻信某些“根治糖尿病”的偏方延误治疗
②  教会病人自测血糖、尿糖、学会胰岛素的注射技术及口服降糖药的一般特点
③  教育病人预防并发症,学会保护自己
④  解除病人的思想顾虑,提高生活质量
⑤  以上都是
【单选题】 多元化健康教育方式不包括
①  语言
②  文字
③  实践
④  形象
⑤  个体
【单选题】 社区教育按其内容来划分,可以分为技能课拓展型社区教育模式、( )、区域共建型社区教育模式、社团协会带动型模式、搭建社区学校化、学校社区化建设教育模式。
①  学习活动创建型社区教育模式
②  连动型社区教育模式
③  综合型社区教育模式
【单选题】 健康管理源自()“健康管理”模式。
①  美国
②  法国
③  德国
④  日本
随机题目
【单选题】 梁斜截面破坏有多种形态,且均属脆性破坏,相比之下脆性较大破坏形态是:
①  压弯破坏
②  剪压破坏
③  斜拉破坏
④  剪弯破坏
【判断题】 偏压构件的抗弯承载力随着轴向力的增加而减少
①  正确
②  错误
【判断题】 预应力混凝土构件制作后可以取下重复使用的称为夹具
①  正确
②  错误
【单选题】 其他条件相同时,预应力混凝土构件的延性比普通混凝土构件的延性
①  相同
②  大些
③  小些
④  大很多
【单选题】 验算钢筋混凝土受弯构件挠度,出现f > [ f ]时采取( )措施最有效
①  加大截面宽度
②  提高混凝土强度等级@2加大截面的高度
③  提高钢筋强度等级
【判断题】 混凝土在剪应力和法向应力双向作用下,抗剪强度随拉应力的增大而增大。
①  正确
②  错误
【判断题】 钢筋混凝土梁斜截面破坏的三种形式是斜压破坏,剪压破坏,斜拉破坏
①  正确
②  错误
【判断题】 混凝土抗拉强度随着混凝土强度等级提高而增大
①  正确
②  错误
【单选题】 《混凝土结构设计规范》对于剪扭构件承载力计算采用的计算模式是:
①  混凝土和钢筋均考虑相关关系
②  混凝土和钢筋均不考虑相关关系
③  混凝土不考虑相关关系,钢筋考虑相关关系
④  混凝土考虑相关关系,钢筋不考虑相关关系
【单选题】 大偏心和小偏心受压破坏的本质区别在于:
①  受拉区的混凝土是否破坏
②  受拉区的钢筋是否屈服
③  受压区的钢筋是否屈服
④  受压区的混凝土是否破坏