【单选题】【消耗次数：1】
患者男，5岁，因发热入院，患者自诉头晕、嗜睡、恶心呕吐、颈部转动疼痛，入院行腰穿检查，脑脊液浑浊、细菌培养提示为脑膜炎球菌，结合患者情况，应首选下列哪种抗菌药进行治疗
①
头孢曲松
②
氨苄西林
③
阿奇霉素
④
氯霉素
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相关题目
【单选题】
细菌性脑膜炎的脑脊液培养结果错误的
①
培养阳性：根据培养结果、药物通过血脑屏障的能力选择适宜的治疗方案
②
脑脊液正常、脑脊液培养及血培养均为阴性——继续培养24小时，仍为无菌，可考虑停用抗菌药物
③
脑脊液细胞数增多、脑脊液培养阴性、血培养阳性——根据血培养结果选择抗菌药物治疗细菌性脑膜炎；
④
脑脊液细胞数增多、脑脊液培养及血培养为阴性——根据患儿临床症状、其他感染指标决定个体化治疗方案及疗程。
【单选题】
艾滋病患者隐球菌性脑膜炎的首选药物是（ ）
【单选题】
化脓性脑膜炎患者脑脊液的特点是
①
毛玻璃样混浊
②
蛋白质增高，氯化物显著降低
③
细胞数增高，白细胞以淋巴细胞为主
④
腺苷脱氨酶（ADA）和溶菌酶（LZM）显著增高
⑤
发现脑膜炎奈瑟菌
【单选题】
患者，男，42岁。因慢性支气管炎并发肺炎入院，医生给予氨苄西林静脉滴注，第二天患者出现皮疹、皮肤瘙痒，该反应属于（）
①
副作用
②
急性毒性
③
继发反应
④
药物过敏
⑤
特异质反应
【单选题】
患者，女，25岁，因不明原因发热二月余入院，贫血貌，杵状指，皮肤粘膜有多处小出血点，入院时，心脏三尖瓣听诊有Ⅲ级吹风样杂音，近日消失，脾轻度肿大，有压痛，血液细菌培养为草绿色链球菌，拟用青霉素G和下列其中一药合用，应选：
①
阿莫西林
②
链霉素
③
红霉素
④
四环素
⑤
羧苄西林
随机题目
【单选题】
20世纪50年代的学前儿童社会教育，强调( )。
①
转移向更为人本化与科学化的方向发展
②
幼儿社会教育制度化、规范化
③
强调环境认识与爱国主义思想的培养
④
强调思想品格与公德意识的培养
【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务，不包括( )。
①
指导学前儿童社会教育实践
②
总结历史经验，为今后研究与实践提供思想资源
③
促进幼儿身心全面发展
④
揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】
学前儿童社会教育的专业准备，不包括（ ）。
①
掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②
提升自身的品格、社会能力与教育能力
③
树立正确的学前儿童社会教育观
④
正确评价和认识自己
【单选题】
现代生物学与生态学理论的观点，不包括（ ）。
①
人类行为有生物基因的继承性
②
同伴关系在儿童社会化中有不可替代的作用
③
儿童的健康发展与依恋的形成有重要联系
④
儿童的模仿学习很重要