当选择价格比与账面价值比进行价值评估时，预测的价格比基数应是()。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 预测企业净资产账面价值

② 预测企业净收益

③ 预测企业总收入

④ 预测企业总资产账面价值

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【多选题】运用价格比为基础的价值评估方法，通常可选择的价格比有()。

① 市场价格与账面价值比

② 市盈率

③ 价格与销售额比

④ 每股价格与每股资产比

⑤ 每股价格与每股成本比

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【判断题】在将商誉的账面价值分摊至相关资产组组合时，只能按照各资产组的账面价值占相关资产组账面价值总额的比例进行分摊。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】企业获得政府补助后只能冲减相关资产的账面价值。（　　）

① 对

② 错

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【单选题】同一控制下的吸收合并,合并方在企业合并中取得的资产和负债,应当按照合并日在被合并方的账面价值计量.合并方取得的净资产账面价值与支付的合并对价账面价值的差额,按其借方差额,依次借记会计科目为()

① 资本公积、盈余公积、利润分配-未分配利润

② 利润分配-未分配利润、盈余公积、资本公积

③ 股本、.资本公积.、盈余公积\利润分配-未分配利润

④ 资本公积、盈余公积、利润分配-未分配利润、股本

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【单选题】企业以低于应付债务账面价值的现金清偿债务的，支付的现金低于应付债务账面价值的差额，应当计入（）。

① 盈余公积

② 资本公积

③ 营业外收入

④ 其他业务收入

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【多选题】在判断资产是否减值时，下列各项中，应计入资产组账面价值的有（　　）。

① 可直接归属于资产组与可以合理和一致的分摊至资产组的资产账面价值

② 已确认的负债的账面价值

③ 对资产组可收回金额的确定，起决定性作用的负债的账面价值

④ 可以合理和一致的分摊至资产组的资产的公允价值

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【单选题】企业贴现票据获得的贴现收入与所贴现票据账面价值的差额，应计入(　　)。

① 销售费用

② 管理费用

③ 财务费用

④ 营业外支出

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【判断题】如果是以企业持有的投资偿还债务的，资产账面价值与公允价值的差额是计入投资收益核算的。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】预期按高于账面价值的金额实现的资产有（　　）。

① 大部分存货

② 部分对外投资

③ 部分固定资产

④ “账/表”外资产

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【单选题】不会导致固定资产账面价值发生增减的是（）。

① 盘盈固定资产

② 经营性租入设备

③ 以固定资产对外投资

④ 计提减值准备

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随机题目

【多选题】对于性格的个体差异，心理学家一般从（）进行分析。

① 性格的社会特征

② 性格的理智特征

③ 性格的情绪特征

④ 性格的意志特征

⑤ 对现实态度的性格特征

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【单选题】心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是( )

① 幼儿期

② 少年期

③ 青年期

④ 成年期

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【单选题】儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。

① 顺序性

② 不平衡性

③ 阶段性

④ 个别差异性

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【单选题】当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用( )

① 个案研究法

② 调查法

③ 测验法

④ 观察法

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【单选题】皮亚杰认为，处于( )的儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征，发展出了某些代表性的系统。

① 感知运动阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是( )岁。

① 0～1.5

② 2～3

③ 6～12

④ 12～18

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【单选题】著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的感知运动阶段是在( )

① 0～2岁

② 2～7岁

③ 7～11岁

④ 11～15岁

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【单选题】 ( )的心理特点是半成熟、半幼稚，充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。

① 童年期

② 少年期

③ 青年期

④ 青年初期

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【单选题】教育心理学的主要研究对象是( )

① 学生

② 教师

③ 学习

④ 教学

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【单选题】 1868年，俄国教育家乌申斯基出版( )，对当时的心理发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

① 《大教学论》

② 《人是教育的对象》

③ 《教育心理学》

④ 《教育心理大纲》

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