【多选题】【消耗次数:1】
现代远程教育的主要成绩可以归纳为
扩大了高等教育入学机会
初步形成网络教育质量管理体系
促进了试点高校的信息技术应用和教育信息产业发展
开创了高等教育优质资源向西部输送的新渠道
网络教学资源建设取得较大发展,资源贡献初见成效
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相关题目
【单选题】 现代远程教育的主要成绩可以归纳为
①  扩大了高等教育入学机会
②  初步形成网络教育质量管理体系
③  促进了试点高校的信息技术应用和教育信息产业发展
④  开创了高等教育优质资源向西部输送的新渠道
⑤  网络教学资源建设取得较大发展,资源贡献初见成效
【判断题】 高等教育国际化不需要以高等教育质量为支撑。
① 
② 
【单选题】 推进高等教育分类管理和高等学校综合改革,构建更加多元的高等教育体系,高等教育毛入学率提高到()。
①  50%
②  60%
③  70%
④  80%
【单选题】 现阶段高等教育发展主要矛盾是()。
①  优质高等教育资源短缺
②  结构不合理
③  高等教育资源均衡问题
④  高等教育资源质量问题
【单选题】 高等教育毛入学率()为高等教育普及化阶段。
①  40%以上
②  45%以上
③  50%以上
④  90%以上
【单选题】 现阶段高等教育发展主要矛盾是
①  优质高等教育资源短缺
②  结构不合理
③  高等教育资源均衡问题
④  高等资源质量问题
【判断题】 基础教育资源均衡配置、高等教育多样化发展是评价的制度性基础。
① 
② 
【判断题】 成人高等教育学生学籍状态以教育部中国高等教育学生信息网上的注册结果为准。
①  正确
②  错误
【单选题】 现代远程教育是()的产物,是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型的教育方式。
①  A.教育与理念结合
②  B.教育与信息技术结合
③  C.教育与网络结合
④  D.教育与多媒体结合
【判断题】 教育信息化的核心理念是信息技术与教育教学过程的深度融合,以理论为驱动,带动教育环境建设、教育资源建设和教师专业发展。
① 
② 
随机题目
【单选题】 在半成品立即出售或加工决策中,出现()时,应立即出售。
①  进一步加工增加的收入超过进一步加工所追加的成本
②  进一步加工增加的收入等于进一步加工所追加的成本
③  进一步加工增加的收入小于进一步加工所追加的成本
④  以上均错
【单选题】 乙两种产品,其单位贡献边际率分别为15%和20%,销售比重分别为40%和60%,则用加权平均法计算综合贡献边际率为()。
①  15%
②  17.5%
③  18%
④  20%
【单选题】 在短期经营决策中,只要买方出价低于(),企业不应接受特殊价格追加定货。
①  单位产品成本
②  单位变动成本
③  正常价格
④  单位固定成本
【多选题】 下列哪些费用属于变动成本?()
①  燃料费
②  折旧费
③  直接人工
④  按销售量支付的佣金
【多选题】 影响再订货点的主要因素有()
①  正常每日消耗量
②  订货提前期
③  经济订货期
④  安全储备量
【多选题】 目标成本确定的方法有()
①  选择往年的成本水平作为目标成本
②  选择某一先进成本水平作为目标成本
③  先确定目标成本,然后从产品的销量收入中减去销售税金和目标利润,余额为目标成本
④  利用往年的成本数据来推算目标成本
【多选题】 下列各项中,符合管理会计的理性行为假设所包括意义的表述有()。
①  管理会计师的动机总是合理的,行为总是理性的
②  每一项管理会计具体目标都具有可操作性
③  管理会计的信息能够体现成本—效益原则
④  管理会计的信息有助于总体目标的实现
⑤  管理会计的信息有助于管理者正确决策
【多选题】 某公司生产产品年需要甲材料9000千克,每次订货费用是80元,每千克甲材料储存成本是4元,则甲材料的经济订货量()千克,经济订货批次是()次
①  经济订货量是450千克
②  经济订货量是600千克
③  经济订货批次是10次
④  经济订货批次是15次
【判断题】 各成本中心的可控成本之和是企业的总成本。()
①  正确
②  错误
【判断题】 预测发展趋势和修订目标成本三个步骤。()
①  正确
②  错误