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【判断题】【消耗次数：1】
就认识的过程而言，人类的认识有两次飞跃。
① 对
② 错
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【判断题】 就认识的过程而言，人类的认识有两次飞跃。
①  对
②  错
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【单选题】 辩证唯物主义认识论认为，认识过程的两次飞跃是指（）
①  感性认识和理性认识
②  不深刻的认识和深刻的认识
③  由认识到实践，由实践到认识
④  由实践到认识，由认识到实践
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【单选题】 认识发展过程的第一次飞跃是（　　）
①  从感性认识到理性认识的过程
②  从感觉和知觉到表象的过程
③  从认识到实践的过程
④  从意识到物质的过程
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【判断题】 在实践基础上获得的认识，还需要回到实践，这是认识过程的第二次能动的飞跃（ ）。
①  正确
②  错误
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【多选题】 社会主义发展史的两次飞跃是
①  社会主义由空想到科学的发展
②  早期空想社会主义到空想平均共产主义的发展
③  空想平均共产主义到批判的空想社会主义的发展
④  社会主义由理论到实践
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【多选题】 社会主义发展历史中的两次飞跃时（）
①  社会主义由空想到科学的发展
②  早期空想社会主义到空想平均社会主义的发展
③  空想平均社会主义到批判的空想社会主义的发展
④  社会主义由理论到实践
⑤  从私有制发展到公有制
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【多选题】 在中国革命、建设、改革的历史进程中，马克思主义中国化实现了两次历史性飞跃,两次飞跃的理论成果是( )。
①  毛泽东思想
②  中国特色社会主义理论体系
③  邓小平理论
④  习近平新时代中国特色社会主义思想
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【判断题】 观察活动是一种有计划、有目的、有组织、比较持久的高级知觉过程，是人类对客观世界的主动认识过程。
①  正确
②  错误
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【单选题】 人类认识发展的根本动力在于（　　　）
①  人类需要和欲望的不断增长
②  人类社会实践的不断发展
③  人类认识器官的逐渐发达
④  人类道德水平的不断提高
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【多选题】 理性认识向实践飞跃的意义在于
①  理论接受实践的检验
②  理论可以改变事物发展的总趋势
③  理论可以指导实践
④  理论在实践的发展中得到发展
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随机题目
【单选题】 下列工作中，不属于系统分析阶段的是（ ）。
①  现行系统分析
②  系统详细调查
③  绘制数据流图
④  绘制模块结构图
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【单选题】 总体规划的目的包括（ ）。
①  保证信息共享
②  协调子系统间的工作
③  协调子系统间的工作、使开发工作有序进行
④  保证信息共享、协调子系统间的工作、使开发工作有序进行
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【单选题】 系统分析阶段的目标是完成（ ）。
①  程序设计
②  物理设计
③  代码设计
④  系统逻辑设计
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【单选题】 描述结构化系统分析方法的工具不包括（ ）。
①  数据流图
②  数据字典
③  组织结构图
④  结构化语言
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【单选题】 对当前系统进行初步调查工作应重点在哪个阶段进行（ ）。
①  总体规划阶段
②  系统分析阶段
③  系统设计阶段
④  系统实施阶段
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【判断题】 数据流程分析的主要目的就是在业务流程分析的基础上，勾画出现行系统的逻辑模型。
①  正确
②  错误
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【单选题】 数据流图的基本符号包括：（ ）。
①  数据流、加工、文件、数据源和终点
②  数据流、处理、加工、数据源和终点
③  数据流、数据流名、加工、处理
④  数据源、加工、文件、外部项
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【单选题】 系统总体规划的最终目的是（ ）。
①  勾画出企业信息系统建设的蓝图
②  进行网络设计和建设
③  进行新系统逻辑模型的设计
④  进行代码设计
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【单选题】 结构化方法中，数据流程图是（ ）。
①  工程流程图的抽象
②  业务流程图的抽象
③  系统流程图的抽象
④  程序流程图的抽象
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【单选题】 通常称数据流图为（ ）。
①  CAM图
②  CASE图
③  DFD图
④  CAD图
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