自我学习认知帮助学习者了解自身学习方面的哪些情况

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【多选题】【消耗次数：1】

① 学习特征

② 学习困难

③ 学习环境

④ 学习动机

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【单选题】在学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于( )

① 复述策略

② 组织策略

③ 精加工策略

④ 元认知策略

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【单选题】在学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。

① 复述策略

② 组织策略

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，包括 ( )。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 认知策略

④ 经验和方法

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【判断题】学习动机过强会引发学习困难。

① 正确

② 错误

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【单选题】对于教学设计者而言，了解学习者的学习风格，其主要目的在于(? )。

① 分析学习者的学习风格之好坏优劣

② 为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学

③ 选择与组织教学内容

④ 选择与运用教学媒体

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 经验和方法

④ 认知策略

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 经验和方法

④ 认知策略

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【多选题】元认知策略：是学习者用来评估自己的理解、安排学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题、监控自己的学习情况等方面的策略，它主要包括（）。

① 计划策略

② 监控策略

③ 调节策略

④ 控制策略

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【单选题】不利于学习的学习动机不包括（）。

① 过弱的学习动机

② 过强的学习动机

③ 中等强度的学习动机

④ 对学习不恰当的认知模式

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【判断题】由于学习动机是影响学习者学习的一个重要的内部因素，为了使教学产生效果，在教学活动中加入对学习者学习动机进行激发和引导的内容是必要的。( )

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】市委三届二次全会提出的“五抓”是( )。

① 先抓开放

② 主抓工业

③ 狠抓旅游

④ 重抓水产

⑤ 实抓党建

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【多选题】在新世纪新阶段，党的建设必须实现的基本要求是（）。

① 坚持党的基本路线

② 坚持解放思想，实事求是，与时俱进

③ 坚持民主集中制

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【多选题】被称为中国共产党历史上的两个伟大转折点是（）

① 八七会议

② 遵义会议

③ 十一届三中全会

④ 九一会议

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【多选题】与时俱进就是要使党的全部理论和工作( )

① 体现时代性

② 把握规律性

③ 永葆先进性

④ 富于创造性

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【多选题】在领导中国革命中，中国共产党战胜敌人的三大法宝是（）。

① 统一战线

② 反对机会主义

③ 实事求是

④ 武装斗争

⑤ 党的建设

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【单选题】（）在中纪委常委会提出的《加强纪律检查工作,保证经济体制改革顺利进行》的报告上批语道:“在新的历史时期,党性原则和党的纪律不存在松绑的问题。”

① 邓小平

② 陈云

③ 李先念

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【单选题】中共三大确立的国共合作方式是（）

① 党外合作

② 党内合作

③ 平等合作

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【单选题】 “毛泽东思想”这一概念的提出者是（）

① 张闻天

② 王稼祥

③ 周恩来

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【单选题】 1928 年 6 月 18 日至 7 月 11 日,中国共产党第六次全国代表大会在（）召开。

① 莫斯科郊外的五一村

② 上海

③ 列宁格勒近郊

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【单选题】党的十六大的主题是:高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,()全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化, 为开创中国特色社会主义新局面而奋斗。

① 与时俱进,开拓创新

② 与时俱进,奋发团结

③ 继往开来,与时俱进

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