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【判断题】【消耗次数：1】
教育信息化是在国家教育部门的规划和组织下，将信息技术全面应用于教育过程，以优化教学过程，提高学生创新能力，最终实现教育现代化的过程。
① 正确
② 错误
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【判断题】 教育信息化的核心理念是信息技术与教育教学过程的深度融合，以理论为驱动，带动教育环境建设、教育资源建设和教师专业发展。
①  对
②  错
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【判断题】 国家信息化就是在国家统一规划和组织下，在农业、工业、科学技术、国防及社会生活各个方面应用现代信息技术，深入开发广泛利用信息资源，加速实现国家现代化进程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 现代教育技术（电化教育或教育技术）是现代信息技术在教育中的直接应用结果。
①  正确
②  错误
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【单选题】 安全生产实习的学生不进入实习企业，通过基于信息化技术就能沉浸式体验企业安全生产过程，掌握安全生产要点是基于教育信息化的（ ）技术。
①  移动互联网
②  物联网
③  虚拟现实
④  教育大数据分析
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【单选题】 安全生产实习的学生不进入实习企业，通过基于信息化技术就能沉浸式体验企业安全生产过程，掌握安全生产要点是基于教育信息化的（）技术。
①  移动互联网
②  物联网
③  VR虚拟现实
④  教育大数据分析
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【判断题】 教育信息化是推进国家信息化战略的重要基础。
①  正确
②  错误
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【多选题】 《基础教育课程改革纲要》指出，要大力推进信息技术在教学过程中的运用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现以下变革：（）。
①  教学内容的呈现方式
②  学生的学习方式
③  教师的教学方式
④  师生互动方式
⑤  学生的认知能力
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【单选题】 （）就是在国家统一规划和组织下，在农业、工业、科学技术、国防及社会生活各个方面应用现代信息技术，深入开发广泛利用信息资源，加速实现国家现代化进程。
①  国家现代化
②  国家工业化
③  国家信息化
④  国家科技化
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【单选题】 《中国教育现代化2035》中对我国教育信息化的描绘是以“智能”为驱动，以（）为核心。
①  经济建设
②  人才培养
③  数据集成
④  文化创新
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【单选题】 教育现代化的最高目的是实现
①  教育观念现代化
②  教育内容现代化
③  教育管理现代化
④  人的现代化
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随机题目
【单选题】 在国务院领导下制定和执行货币政策、维护金融稳定、提供金融服务的宏观调控部门是( )。
①  中国人民银行
②  国家发展改革委员会
③  财政部
④  中国银行监督管理委员会
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【单选题】 货币供应量是整个社会的货币存量,在我国,被称之为狭义货币供应量M1的是 ( )。
①  流通中现金
②  流通中现金+活期存款
③  流通中现金+活期存款+准货币
④  以上答案都不对
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【单选题】 选择性货币政策工具的根本特点在于（ ）
①  针对总量进行调节
②  从质和量两方面进行调节
③  针对特殊经济领域进行信贷调节
④  以行政命令对信用活动进行直接控制
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【单选题】 一国的货币供应量就是( ) 。
①  准备金十现金
②  基础货币x货币乘数
③  货币发行 一 货币回笼
④  法定准备十超额准备
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【单选题】 中央银行在运用货币政策进行金融宏观调控时，主要是通过调控( )来影响社会经济生活的。
①  国民生产总值
②  国内生产总值
③  货币需求
④  货币供给
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【单选题】 内部时滞是指作为货币政策操作主体的中央银行制定和实施货币政策的全过程,包括( )。
①  操作时滞和市场时滞
②  操作时滞和决策时滞
③  认识时滞和决策时滞
④  市场时滞和操作时滞
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【单选题】 通货膨胀目标制不是一个简单的规则，而是一个货币政策框架。
①  对
②  错
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【单选题】 中央银行票据即中国人民银行发行的短期债券,央行通过发行央行票据可以投放基础货币,央行票据到期则体现为回笼基础货币。
①  对
②  错
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【单选题】 不属于消费者信用控制政策管理的是( )。
①  首付最低金额
②  还款最长期限
③  适用的耐用消费品种类
④  消费者信用等级
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【单选题】 无论在何种经济环境下,货币供应量都是最佳的货币政策中介目标。
①  对
②  错
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