【判断题】【消耗次数:1】
生态课堂强调的是师生之间的和谐关系以及课堂内部各生态因子之间的动态平衡。
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相关题目
【多选题】 魅力生态课堂的构建需要处理好哪些关系( )。
①  课本与数字教学资源的关系
②  教师主导与学生主体的关系
③  课内教学与课外拓展的关系
④  理论与实践的关系
【判断题】 儒家推崇人与人之间的“和谐”是生态文明观正确处理人与人之间关系的理论渊源。
①  正确
②  错误
【判断题】 道家探寻人与自然之间的“和谐”是生态文明观正确处理人与自然之间关系的理论渊源。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是一种动态平衡,表明生态系统具有自我调节和维持平衡状态的能力
①  A生态环境
②  B能量守恒
③  C物质平衡
④  D生态平衡
【判断题】 战略的实质是谋求外部环境、内部资源条件与战略目标三者之间的动态平衡。
①  正确
②  错误
【判断题】 佛家提倡现世和来世之间的“和谐”、众生之间的“和谐”,这是生态文明观正确处理当代人与后代人之间关系、正确处理自然界生物之间关系的理论渊源。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师在生态课堂中关于课堂时间的处理,最恰当的态度是( )。
①  严格控制讨论时间,确保课堂任务完成
②  尽量减少讨论时间,提高效率
③  舍得时间让学生充分讨论,即使会出错
④  完全不设定讨论时间,让学生自由发挥
【单选题】 要使海洋生物资源可持续利用,就必须保持海洋生态系统的动态平衡。对一个平衡的生态系统来说,下列叙述错误的是()。
①  A.具有一定的自动调节能力
②  B.具有一定的自动调节能力
③  C.植物与动物的数量相等
④  D.生物成分之间相互制约、相互协调
【多选题】 生态课堂的组成要素包括哪些( )。
①  教师
②  学生
③  教学内容
④  教室大小
【判断题】 生态系统能够保持动态平衡,主要是因为具有自动调节能力。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 土质条件对地震反应谱的影响很大,土质越松软,加速度谱曲线表现为()
①  谱曲线峰值右移
②  谱曲线峰值左移
③  谱曲线峰值增大
④  谱曲线峰值降低
【单选题】 下述对液化土的判别的表述中,()是不正确的。
①  液化判别的对象是饱和砂土和饱和粉土
②  一般情况下6度烈度区可不进行液化判别
③  6度烈度区的对液化敏感的乙类建筑可按7度的要求进行液化判别
④  8度烈度区的对液化敏感的乙类建筑可按9度的要求进行液化判别
【判断题】 地下建筑施工时应尽可能不留或少留施工缝,尤其不得留水平施工缝。
①  正确
②  错误
【判断题】 集水井降水适合降水深度较大,止水措施有限或土层为细砂,粉砂或软土场地。
①  正确
②  错误
【判断题】 无内支撑支护的土壁可垂直向下开挖,在地下结构完成后,基坑回填土方工作量小。
①  正确
②  错误
【判断题】 当起重机起重臂长度一定时,随着仰角的增大,起重量和起重高度的减小,而回转半径增加;
①  正确
②  错误
【判断题】 环形及U形布置适用于大面积基坑,如采用U形布置,则井点管不封闭的一段应在地下水的上游方向。
①  正确
②  错误
【判断题】 灌注桩后注浆注浆顺序:非饱和土,先桩侧后桩端;饱和土,先桩端后桩侧。
①  正确
②  错误
【判断题】 折线形和踏步形。
①  正确
②  错误
【判断题】 锚杆在插入时不需要采取对中措施。
①  正确
②  错误