（）在学生综合素质培养与评价当中，要发挥主观能动性。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 政府及有关教育行政机构

② 学校

③ 教师

④ 学生

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【单选题】正确发挥主观能动性的前提是

① 充分调动个人积极性

② 充分发挥集体智慧

③ 尊重客观规律

④ 彻底克服保守思想

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【多选题】政府及有关教育行政机构发挥自己的优势需要做到（）。

① 营造良好的有利于学生综合素质培养和评价的社会环境

② 健全综合素质评价监督问责机制

③ 搭建大数据分析平台，助力学生综合素质评价

④ 激发教师参与的积极性

⑤ 加强与各个主体沟通交流

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【多选题】客观规律性和主观能动性的关系是

① 正确发挥主观能动性，必须遵循客观规律

② 实践是客观规律性与发挥主观能动性统一的基础

③ 充分发挥主观能动性，才能认识和利用客观规律

④ 客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥

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【单选题】巧妇难为无米之炊，这说明人们要正确发挥主观能动性，应当（）。

① 按客观规律办事

② 通过实践这一基本途径

③ 依赖一定的物质条件和物质手段

④ 具有更多的创造性

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【单选题】在规律面前，人的主观能动性表现在

① 改变规律

② 创造规律

③ 尊重和利用规律

④ 消除规律

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【多选题】从主观能动性上看，领导环境可分为（）

① 可控环境

② 部分可控环境

③ 不可控环境

④ 失控环境

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【判断题】环境对于人的发展的影响，最终取决于个体主观能动性的发挥。

① 正确

② 错误

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【单选题】在客观规律面前，人的主观能动性表现在

① 人可以改变规律

② 人可以创造规律

③ 人可以消灭规律

④ 人可以认识和利用规律

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【判断题】儿童的发展，自身的主观能动性也是不能忽视的。（）

① 正确

② 错误

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【填空题】巧妇难为无米之炊，说明了发挥人的主观能动性，必须尊重[填空1] 。

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【单选题】 “入其国，其教可知也。其为人也，温柔敦厚，《诗》教也”，出自？

① 《淮南子》

② 《论语》

③ 《毛诗序》

④ 《礼记》

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【单选题】 “主文而谲谏”中“谲谏”是指？

① 强调文采

② 依违飨昭

③ 言之无罪

④ 委婉讽谏

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【单选题】鲁迅曾赞扬哪部作品是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”？

① 《左传》

② 《国语》

③ 《汉书》

④ 《史记》

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【单选题】提出“在心为志，发言为诗，情动于中而形于言”主张的是？

① 《论语》

② 《淮南子》

③ 《礼记》

④ 《毛诗序》

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【单选题】下列是孔颖达所说的“《诗》篇之异体”的是？

① 风

② 赋

③ 比

④ 兴

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【单选题】孟子说“知言”，其中“夸张的言辞”是指？

① 诐辞

② 淫辞

③ 邪辞

④ 遁辞

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【单选题】 “若一志，无听之以耳而听之以心，无听之以心而听之以气”，出自哪个理论？

① 涤除玄鉴

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③ 坐忘

④ 坐驰

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【判断题】 “知言养气”说是庄子哲学思想重要组成部分，而不属于文学理论批评，但对后来文论中的“文气”说具有奠基作用。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”出自？

① 《论语?雍也》

② 《论语?学而》

③ 《论语?八佾》

④ 《论语?公冶长》

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【单选题】孔子认为，“先进于礼乐”者，是？

① 野人

② 君子

③ 当官者

④ 学诗者

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