【单选题】【消耗次数:1】
绿地有效土层必须满足园林植物生长的最低种植土层,其中,棕榈植物最低种植土层厚度为( )cm,土层厚度允许偏差为±5cm。
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【单选题】 绿地有效土层必须满足园林植物生长的最低种植土层,其中,草坪最低种植土层厚度为( )cm,土层厚度允许偏差为±5cm。
①  10
②  30
③  40
④  60
【单选题】 绿地有效土层必须满足园林植物生长的最低种植土层,其中,浅根乔木最低种植土层厚度为( )cm,土层厚度允许偏差为±5cm。
①  60
②  80
③  90
④  150
【单选题】 绿地有效土层必须满足园林植物生长的最低种植土层,其中,深根乔木最低种植土层厚度为( )cm,土层厚度允许偏差为±5cm。
①  60
②  90
③  150
④  180
【单选题】 绿地有效土层必须满足园林植物生长的最低种植土层,其中,草本地被最低种植土层厚度为( )cm,土层厚度允许偏差为±5cm。
①  10
②  30
③  40
④  60
【单选题】 绿地有效土层必须满足园林植物生长的最低种植土层,其中,木本地被最低种植土层厚度为( )cm,土层厚度允许偏差为±5cm。
①  10
②  30
③  40
④  60
【判断题】 土层锚杆的极限承载能力除以安全系数K,即为土层锚杆的允许使用荷载。
①  正确
②  错误
【判断题】 《广东省城市绿化工程施工和验收规范》DB44/T581-2009,6.1.1,种植地覆土50cm以内粒级为3cm以上的渣砾,土层50cm以内的沥青、混凝土及有毒垃圾必须清除。( )
① 
② 
【单选题】 3、地基中的软弱土层通常指承载力低于( )kPa的土层。
①  50
②  80
③  100
④  200
【单选题】 在相同荷载作用下,相同厚度的单面排水土层,渗透固结速度最慢的是 ( )。
①  砂土地基
②  粉土地基
③  粘土地基
④  碎石土地基
【单选题】 根据岩土的水理性质,砂土层与粘土层相比,其隔水性()
① 
②  相同
③ 
④  不能确定
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【多选题】 以下关于公正就是对平等与差别进行合理安排说法正确的是
①  平等是公正的核心原则
②  公正并不否认差别,它还提倡 “以不平等对待不平等”
③  它要求限制以不符合法律或道德的方式来扩大差别,限制种种特权或垄断利润的获得
④  以平等对待平等是公正的基本含义
【单选题】 20世纪50年代以后,( )逐渐成为教育哲学课程的重要内容。
①  后现代主义哲学
②  存在主义哲学
③  规范教育哲学
④  分析教育哲学
【单选题】 ( )出版了《无政府、国家与乌托邦》一书,站在新自由主义的立场对罗尔斯的正义论进行根本的批评。
①  霍布斯
②  康德
③  哈耶克
④  诺齐克
【单选题】 公正教育的根本目的是
①  培养有正义感的人
②  培养有道德感的人
③  培养有理性的人
④  培养品德高尚的人
【单选题】 ( )等人通过对创造性教师的研究发现:凡创造性教师一定具有个人化的教育哲学观。
①  刘文霞
②  黄济
③  石中英
④  吴安春
【单选题】 ( )在分析国内外学者的各种观点后认为,教育理论是通过一系列的教育观念、教育判断或教育命题,借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述。
①  顾明远
②  郭元祥
③  黄济
④  石中英
【单选题】 20世纪20-30年代,以各种各样的“主义”延伸出来的,( )是课程内容的主流。
①  后现代主义哲学
②  存在主义哲学
③  规范教育哲学
④  分析教育哲学
【单选题】 ( )也就是采取语义分析与逻辑分析的方式研究教育问题与概念,进行思想的清理,反对像传统的规范教育哲学那样提出有指导意义的主张。
①  规范研究
②  综合研究
③  分析研究
④  批判研究
【单选题】 1.?英国教育哲学家( )对教育实践颇有研究。他曾经写过一篇名为《什么是教育实践》的论文发表在《教育哲学杂志》上,在西方学术界影响很大。
①  维尔弗雷德卡尔
②  伽达默尔
③  洛克
④  怀特
【单选题】 ( )主编的《教育大词典》这样界定教育实践:人类有意识地培养人的活动。
①  顾明远
②  郭元祥
③  黄济
④  石中英