【单选题】【消耗次数:1】
依据《关于实施〈危险性较大的分部分项工程安全管理规定〉有关问题的通知》(建办质〔2018〕31号)规定:混凝土模板支撑工程集中线荷载(设计值)20kN/m及以上属于超一定规模危大工程。其集中线荷载(设计值)是指( )。
钢筋+砼自重
钢筋+砼+模板重量
永久荷载+可变荷载
施工荷载+风荷载
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相关题目
【单选题】 依据《关于实施〈危险性较大的分部分项工程安全管理规定〉有关问题的通知》(建办质〔2018〕31号),搭设高度( )m及以上、或跨度18m及以上、或施工总荷载15KN/㎡(设计值)及以上、或集中线荷载20KN/㎡(设计值)及以上的模板工程及支撑体系属于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程。
①  3
②  5
③  8
④  10
【单选题】 依据《关于实施〈危险性较大的分部分项工程安全管理规定〉有关问题的通知》(建办质〔2018〕31号),用于钢结构安装等满堂支撑体系,承受单点集中荷载约()Kg及以上的属于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程。
①  200
②  300
③  500
④  700
【判断题】 混凝土模板支撑工程集中线荷载10kN/m及以上施工单位应当在施工前编制专项方案
①  正确
②  错误
【判断题】 高大模板支撑系统是指建设工程施工现场混凝土构件模板支撑高度超过8m,或搭设跨度超过18m,或施工总荷载大于15kN/㎡,或集中线荷载大于20kN/m的模板支撑系统。()
①  正确
②  错误
【单选题】 依据《关于实施〈危险性较大的分部分项工程安全管理规定〉有关问题的通知》(建办质〔2018〕31号)规定:搭设总高度或搭设基础标高在( )m及以上的起重机械安装和拆卸工程属于超一定规模的危大工程。
①  100
②  150
③  200
④  250
【单选题】 混凝土模板施工总荷载( )kN/ 及以上的工程需编制专项施工方案。
①  6
②  7
③  8
④  10
【单选题】 依据《关于实施〈危险性较大的分部分项工程安全管理规定〉有关问题的通知》(建办质〔2018〕31号),开挖深度大于或等于( )米的基坑(槽)支护、降水工程属于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程。
①  3
②  5
③  7
④  10
【判断题】 模板支架搭设集中线荷载18kN/m及以上的专项施工方案,应按规定组织专家论证。
①  正确
②  错误
【多选题】 依据《关于实施〈危险性较大的分部分项工程安全管理规定〉有关问题的通知》(建办质[2018]31号),危大工程专项施工方案的主要内容应当包括工程概况、编制依据、施工计划、( )、计算书及相关施工图纸等。
①  施工工艺技术
②  施工安全保证措施
③  施工管理及作业人员配备和分工
④  验收要求
⑤  应急处置措施
【单选题】 依据《关于实施〈危险性较大的分部分项工程安全管理规定〉有关问题的通知》(建办质〔2018〕31号),搭设高度( )m及以上的落地式钢管脚手架工程(包括采光井、电梯井脚手架)属于危险性较大的分部分项工程。
①  10
②  15
③  18
④  24
随机题目
【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标的建构要有一定的思想与价值指向。
①  科学性原则
②  动态性原则
③  方向性原则
④  层次性原则
【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容的选择要尽可能全面涉及儿童社会性发展的内容。
①  生活性原则
②  适宜性原则
③  基础性原则
④  全面性原则
【单选题】 ( )是指通过一些形式让学前儿童区理解和分享他人的情绪体验,使儿童在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享的方法。
①  角色扮演法
②  陶冶法
③  观察法
④  共情训练法
【单选题】 在游戏中发展儿童的社会性,不需要注意( )。
①  为学前儿童提供丰富适宜的游戏和活动的材料
②  教师要给予一定的指导
③  教师不需要参与到活动中
④  建立游戏和活动的规则
【单选题】 儿童社会教育中关于教学资源方面的信息掌握,不包括( )。
①  家庭资源信息
②  幼儿园自身资源
③  当地资源信息
④  掌握教育内容的教育价值
【单选题】 社会认知类教学活动设计特点,不包括( )。
①  注重前期经验积累
②  有效地结合生活
③  注重情感体验
④  注重形象化的过程设计
【单选题】 ( )是指学前儿童社会性评价方案是现实可行的,能顺利地实施、推广和应用。
①  客观性原则
②  可行性原则
③  导向性原则
④  科学性原则
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中访谈法要注意的问题,不包括( )。
①  取得访谈对象的配合
②  访谈要有一定的目的性
③  访谈中的资料收集方法应当为访谈者准确把握,以使访谈不受干扰
④  合理地设计和使用访谈题目和问题
【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题严重程度的分类。
①  需要特殊干预的行为问题
②  轻度的可以忽略的行为问题
③  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④  需要指导帮助的行为问题
【单选题】 引起儿童焦虑的原因,不包括( )。
①  遗传和家族风险
②  事件的冲突
③  家庭影响
④  幼儿自身的气质