答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
冠心病患者合并慢性肾功能肾功能不全需要定期透析,可以选择哪种ACEI类药物
①
福辛普利
②
培哚普利
③
依那普利
④
贝那普利
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,请点击这里
相关题目
【单选题】
培哚普利的正确的服药时间是?
①
餐前半小时
②
餐前1小时
③
餐后半小时
④
与餐同服
查看完整题目与答案
【单选题】
慢性肾功能不全的痛风选择()降尿酸药物
①
非布司他片
②
别嘌呤
③
苯溴马隆片
④
秋水仙碱
查看完整题目与答案
【单选题】
下面哪个药物在肾功能不全和肝功能不全的患者中均不需要调整剂量 ( )
①
西格列汀???
②
维格列汀???
③
利格列汀????
④
沙格列汀
查看完整题目与答案
【单选题】
慢性肾炎引起肾功能不全与高血压病引起肾功能不全的最重要的鉴别资料是()
①
血压增高程度
②
肾功能损害程度
③
眼底改变
④
高血压与肾炎的发病史
⑤
心功能改变
查看完整题目与答案
【单选题】
从原发病起到肾功能不全的开始,间隔时间可为数年到十余年。慢性肾功能衰竭是肾功能不全的严重阶段。( )
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【单选题】
肾功能不全患者无需调整剂量的是()
①
利萘唑胺
②
万古霉素
③
替考拉宁
④
达托霉素
⑤
头孢菌素
查看完整题目与答案
【单选题】
肾功能不全患者无需调整剂量的抗病毒药物是
①
阿比多尔
②
利托纳韦
③
氯喹
④
干扰素-a
查看完整题目与答案
【单选题】
关于肾功能不全时药物代谢叙述,哪项是正确的( )。
①
大部分药物都在肾小球代谢
②
肾功能不全时使一些药物还原、水解和乙酰化加快
③
普鲁卡因胺的降解减慢、半衰期延长
④
肾功能不全不会影响药物的正常排出;
查看完整题目与答案
【单选题】
高血压伴肾功能不全、高血钾时,选用哪类药物应慎用()
①
利尿剂
②
ACEI
③
β受体阻滞剂
④
α<sub>1</sub>受体阻滞剂
⑤
钙剂抗剂
查看完整题目与答案
【单选题】
肾功能不全无需调整药物剂量的是( )
①
诺氟沙星
②
莫西沙星
③
环丙沙星
④
氧氟沙星
⑤
左氧氟沙星
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
()指被强化人出现他人所期待的操作性行为(外显的、可视的行为)后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
①
正强化
②
负强化
③
不当强化
④
亲社会行为
查看完整题目与答案
【判断题】
家庭教育目标会直接影响幼儿社会性发展的方向、内容和水平。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
学前儿童情绪情感发展的主要特点之二就是情绪的易感染性。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
学前儿童社会教育的具体内容包括哪些?()
①
自我意识
②
人际交往
③
社会环境和社会规范认知
④
多元文化
查看完整题目与答案
【多选题】
学前儿童社会教育活动设计的程序有哪些?()
①
确立活动目标
②
选择活动内容
③
设计活动过程
④
拟定教育活动方案
查看完整题目与答案
【多选题】
对社会教育活动进行评价时主要评价哪些方面?()
①
教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。
②
是否促进学前儿童的社会性发展
③
是否起到反馈、诊断和增效的作用
④
是否实现预定的目标
查看完整题目与答案
【单选题】
()法是有计划、有步骤地帮助问题行为者摆脱对特定事物的过度敏感。
①
正强化法
②
代币制法
③
惩罚法
④
系统脱敏法
查看完整题目与答案
【单选题】
开展“生活中有用的标志”的社会活动时,需要学前儿童在活动前对生活中的二些标志有较多的观察与记录。这属于学前儿童社会活动设计的哪二环节?()
①
设定活动目标
②
选择活动内容
③
学前儿童的经验准备
④
进行活动延伸
查看完整题目与答案
【单选题】
()指教师通过与儿童的交谈引起儿童的思考,在相互交流中不知不觉地让儿童进行内省与价值评价。
①
澄清应答法
②
价值表决法
③
价值排队法
④
价值澄清法
查看完整题目与答案
【单选题】
()是二种积极的社会性情绪情感,是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享,即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。
①
价值澄清法
②
移情法
③
角色扮演法
④
社会技巧训练法
查看完整题目与答案