【单选题】【消耗次数:1】
反映儿童生长与近期营养状况的敏感指标是
身长
头围
体重
胸围
腰围
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【判断题】 体重是反映婴幼儿生长与营养状况的灵敏指标。
①  正确
②  错误
【判断题】 白蛋白可以敏感地反映近期蛋白质营养状况
①  正确
②  错误
【判断题】 前白蛋白可以敏感地反映近期蛋白质营养状况
①  正确
②  错误
【单选题】 最能反映小儿体格发育尤其是营养状况的重要指标是( )
①  身长
②  体重
③  头围
④  胸围
【单选题】 营养状况评估常用指标( )。
①  标准体重
②  体重指数
③  营养需求
④  以上都是
【单选题】 一健康男孩,体重105kg,身长80cm,出牙12枚,前囟已闭,胸围>头围,其月龄约是()
①  9个月
②  12个月
③  18个月
④  24个月
⑤  30个月
【判断题】 身高、体重是衡量学前儿童生长发育常用的指标。
①  正确
②  错误
【单选题】 营养状况评估中,体重下降()为重度营养不良
①  5-10%
②  10-15%
③  10-20%
④  20-40%
⑤  >40%
【单选题】 出生时,新生儿头围和胸围的关系为( )
①  头围比胸围大1—2cm
②  头围比胸围小1—2cm
③  头围比胸围小1—2cm
④  头围比胸围小2—3cm
【单选题】 可用于维生素B1营养状况鉴定的指标是
①  红细胞内谷胱甘肽还原酶活力系数
②  红细胞转酮酶活力与二磷酸硫胺素效应
③  暗适应能力
④  基础代谢率
随机题目
【判断题】 1956年的《小学语文教学大纲(草案)》明确反对把语文课讲成文学课。
①  正确
②  错误
【判断题】 论文式试题在小学阶段出现的形式主要有翻译题和作文题两种。
①  正确
②  错误
【判断题】 阅读理解是指对书面文字符号的识别和辨认。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )的主要目的在于丰富和发展语文教学理论,回答“为什么”的问题。
①  基础研究
②  应用研究
③  发展研究
④  评价研究
【单选题】 以下关于课外阅读策略不正确的是( )。
①  兴趣性
②  广泛性
③  自主性
④  控制性
【单选题】 美国学者高夫认为,阅读是从最低级的( )开始的。
①  字母辨认
②  拼写
③  朗诵
④  背诵
【单选题】 ( )是指对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力。
①  语感
②  阅读理解
③  阅读体验
④  阅读欣赏
【单选题】 1923年颁布的( )对口语教学的程序、方法和目标第一次做出了详细的规定。
①  《小学校教则及课程表》
②  《新学制课程标准纲要小学国语课程纲要》
③  《小学国语科课程标准》
④  《小学课程标准国语》
【单选题】 以下关于课外阅读表述不正确的是( )。
①  课外阅读可为作文训练提供可资借鉴的技法和范例
②  课外阅读可为作文提供广阔的智力背景
③  教师应推荐图书、提示方法
④  课外阅读就是随便学生阅读任何内容
【判断题】 教师的权利是学校的权利,教师的义务是学校的义务。
①  正确
②  错误