可以任意撤销的赠与合同（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

可以任意撤销的赠与合同（）。

① 可以是所有类型的赠与合同

② 仅限于一般的赠与合同

③ 可以是经过公证的赠与合同

④ 可以是具有道德义务性质的赠与合同

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【单选题】可以任意撤销的赠与合同（）。

① 可以是具有道德义务性质的赠与合同

② 仅限于一般的赠与合同　

③ 可以是所有类型的赠与合同

④ 可以是经过公证的赠与合同

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【判断题】经过公证的赠与合同或者依法不得撤销的具有救灾、扶贫、助残等公益、道德义务性质的赠与合同，赠与人不交付赠与财产的，受赠人可以请求交付。

① 正确

② 错误

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【单选题】经过公证的赠与合同或者依法不得撤销的具有救灾、扶贫、助残等公益、道德义务性质的赠与合同，赠与人不交付赠与财产的，受赠人（）请求交付。

① 不可以

② 可以

③ 经过政府批准

④ 不得

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【判断题】赠与人可以任意撤销合同。

① 正确

② 错误

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【判断题】赠与人不得随意撤销经过公证的赠与合同。

① 正确

② 错误

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【判断题】在赠与合同中，赠与人有权随时解除合同。

① 正确

② 错误

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【判断题】赠与合同是单务合同。

① 正确

② 错误

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② 赠与合同是单务合同

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【多选题】彩礼是一种附条件赠与，不同于赠与合同，彩礼具有（）。

① 身份性

② 习俗性

③ 复杂性

④ 地域性

⑤ 独特性

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【多选题】彩礼是一种附条件赠与，不同于赠与合同，彩礼具有（）。

① 习俗性

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【单选题】当儿童有推动小汽车向前跑的经验后，凡看见带轮子的东西都要推着玩，这属于思维的（）。

① 间接性

② 发展性

③ 行动性

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【单选题】将放在眼前的物体盖上，孩子会继续寻找，这是（）。

① 前运算阶段

② 具体运算阶段

③ 形式运算阶段

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【单选题】儿童语法结构的发展特点，不包括( )。

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② 不完整到完整

③ 句子长度由短到长

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【单选题】儿童( )可以较标准的唱歌，能唱比较复杂的歌。

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② 2-3岁

③ 4-5岁

④ 5-6岁

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【单选题】 ( )是指儿童在一起游戏，彼此的行为相互关联，但不相互合作。

① 平行游戏

② 合作游戏

③ 独自游戏

④ 联合游戏

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【单选题】（）具备一定的坚持性和自制性。

① 5-6岁

② 1-2岁

③ 7-8岁

④ 3-4岁

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【单选题】 ( )是指儿童对一个人不管外表发生什么变化，而其性别保持不变的认识。

① 性别发展

② 性别认同

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④ 性别稳定性

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【单选题】思维通常伴随着( )一起。

① 想象

② 言语

③ 感觉

④ 记忆

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【单选题】 ( )提出了观察学习理论。

① 弗洛伊德

② 华生

③ 斯金纳

④ 班杜拉

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【单选题】婴儿能自我调节自己的吃、睡和觉醒的周期，体现了发展的( )。

① 技能不对称原则

② 发展方向原则

③ 自我调节原则

④ 相互交织原则

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