【单选题】【消耗次数：1】
工资、薪金所得，以每月收入额减除费用（ ） 元后的余额，为应纳税所得额。
①
2000
②
2500
③
3000
④
3500
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【判断题】
2019年1月1日后，居民个人取得的劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用费所得以收入减除20%费用后的余额为收入额。稿酬所得的收入额减按70%计算。（ ）
①
对
②
错
【单选题】
限售股转让收入应纳税所得额的计算公式为（ ）。
①
应纳税所得额＝限售股转让收入－（限售股原值-合理税费）
②
应纳税所得额＝限售股转让收入－限售股原值
③
应纳税所得额＝限售股转让收入－合理税费
④
应纳税所得额＝限售股转让收入－（限售股原值+合理税费）
【单选题】
股票期权形式的工资薪金所得应纳额计算公式为（ ）。
①
（股票期权形式的工资薪金应纳税所得额／规定月份数 × 适用税率－速算扣除数）× 规定月份数
②
股票期权形式的工资薪金应纳税所得额× 适用税率－速算扣除数
③
（股票期权形式的工资薪金应纳税所得额-3500）× 适用税率－速算扣除数
④
[(股票期权形式的工资薪金应纳税所得额-3500）／规定月份数 × 适用税率－速算扣除数]× 规定月份数
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课程事实过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方式相互调整、改变与适应的过程。这是课程实施基本取向中的
①
忠实取向
②
相互适应取向
③
创生取向
④
实践取向
【单选题】
“给学生一篇文章，学生在五分钟内不靠帮助或参考书，能够识别出它的风格”这个教学目标的取向属于
①
生成性目标取向
②
普遍性目标取向
③
表现性目标取向
④
行为目标取向
【单选题】
重视社会交互作用和文化在知识理解和意义建构中的作用，认为儿童认知能力的发展不仅是一个个体的过程，还是一个社会和文化的过程，具有这一基本特征的建构主义教学模式是
①
情境教学
②
支架式教学
③
随机访问教学
④
协作教学
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认为教育的目的是“为完美生活作准备”。而适应“完美生活”之需要的最有价值的知识是科学，所以课程就是由实用科学知识所构成的。这一观点是
①
要素课程说
②
泛智课程说
③
赫尔巴特主义课程论
④
功利主义课程论