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【判断题】【消耗次数:1】
附件不必与公文的正文一起装订。( )
①
正确
②
错误
参考答案:
复制
纠错
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相关题目
【判断题】
公文的附件不是正文,所以并不重要,写成“附件如文”即可。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
公文主体包含:公文标题、主送机关、公文正文、附件、成文时间、印章、附注等。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
有附件的公文,附件标题应写在( )
①
正文之后,落款之前
②
落款之后
③
标题之后,正文之前
④
标题之后
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【判断题】
公文首页必须显示正文。
①
正确
②
错误
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【单选题】
删除坡道时,与坡道一起生成的扶手:()
①
将被同时删除
②
将被保留
③
提示是否保留
④
提示是否删除
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【判断题】
公文印章页可以没有正文。
①
对
②
错
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【单选题】
与有效沟通连在一起的是()
①
组织的关系
②
组织的构成
③
组织的智能
④
组织的规模
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【判断题】
公文正文中,数字可以回行。
①
正确
②
错误
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【单选题】
治疗贫血时EPO常与什么一起使用?
①
铁剂
②
叶酸
③
维生素B12
④
抗生素
⑤
输血
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【判断题】
主干家庭指父母与未婚子女一起居住。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
( )用视觉偏爱的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏爱。
①
范茨
②
范蠡
③
杜威
④
荣格
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【单选题】
“注视箱”是用来研究幼儿对( )的辨别和偏爱。
①
颜色
②
大小
③
形状
④
面孔
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【单选题】
引起无意记忆的条件不包括( )。
①
鲜明生动新奇的特征
②
强烈的情绪体验
③
活动方式
④
生活习惯
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【单选题】
促进有意记忆发展的因素不包括( )。
①
学习位置
②
学习动机
③
学习任务
④
学习方法
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【单选题】
( )是心理学中最复杂、最重要的问题
①
思维
②
记忆
③
想象
④
表象
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【单选题】
思维发展的趋势是( )。
①
从直觉行动思维向逻辑思维再向具体形象思维
②
从具体形象思维向直觉行动思维再向逻辑思维
③
从具体形象思维向逻辑思维再向直觉行动思维
④
从直觉行动思维向具体形象思维再向逻辑思维
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【单选题】
( )是指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。
①
具体形象思维
②
直觉行动思维
③
抽象逻辑思维
④
表象思维
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【单选题】
认知发展的阶段是( )提出的。
①
维果斯基
②
冯特
③
华生
④
皮亚杰
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【单选题】
感知运动阶段是指( )的孩子。
①
0-2岁
②
2-7岁
③
7-11岁
④
11-12岁开始
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【单选题】
下列( )不是具体运算阶段的标志。
①
出现内化的、可逆的动作
②
出现有逻辑结构的动作
③
出现有守恒前提的动作
④
出现有意义的动作
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