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【单选题】【消耗次数：1】
培养护理评判性思维的方法有（ ）
① PBL&CBL
② 循证护理
③ 情景模拟
④ 书写反思日记
⑤ 以上都是
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【单选题】 护理评判性思维构成要素（ ）
①  护理经验
②  态度倾向
③  专业知识
④  认知技能
⑤  以上都是
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【单选题】 护理评判性思维的实质过程是（ ）
①  质疑
②  创新
③  反思、推理
④  判断
⑤  开放思想
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【单选题】 护理评判性思维的标准不包括（ ）
①  智力标准
②  伦理标准
③  评价标准
④  专业责任标准
⑤  情感标准
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【单选题】 护理评判性思维的情感态度因素不包括（ ）
①  评判性思维的心理准备状态
②  意愿和倾向
③  自信
④  公正
⑤  以上都是
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【单选题】 护理评判性思维认知技能因素包括（ ）
①  解释
②  说明
③  分析
④  推论
⑤  以上都是
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【判断题】 评判性思维是质疑、反思的过程。
①  正确
②  错误
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【单选题】 实施循证护理的主体是（）
①  临床护理人员
②  护理科研工作者
③  护理教育者
④  护理管理者
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【单选题】 循证护理学是（）
①  A.系统评价
②  B.Meta分析
③  C.临床流行病学
④  D.科研结果、临床经验和病人需求的有机结合
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【单选题】 下列关于循证护理的叙述中，错误的是（）
①  系统评价本身就是一项科学研究的过程
②  循证护理不同于开展原始研究
③  只有应用RCT结果作为护理决策的依据，才可以称为循证护理
④  循证护理实践包括提出问题、查找证据、评价证据、应用证据、评价效果五个环节。
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【单选题】 循证护理学的核心是（）
①  素质良好的临床医生
②  随机对照实验
③  最佳的证据研究
④  患者的意愿与合作
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随机题目
【判断题】 正常情况下，对谈判参与者应当不设防。
①  正确
②  错误
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【多选题】 对谈判人员素质的培养包括哪些？
①  家庭的培养
②  社会的培养
③  企业的培养
④  自我培养
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【单选题】 英国人的谈判风格一般表现为。
①  讲效率
②  守信用
③  按部就班
④  有优越感
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【单选题】 在谈判中，人为的制造的分歧是指？
①  核心内容的分歧
②  主要分歧
③  实质性分歧
④  假性分歧
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【单选题】 改变谈判环境是一种比较好的什么策略？
①  摸底
②  讨价还价
③  让步
④  打破僵局
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【单选题】 模拟谈判是在什么中进行的。
①  国际商务谈判过程
②  经济谈判磋商阶段
③  重大谈判准备阶段
④  合同条款谈判阶段
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【单选题】 当确定了己方的谈判目标之后，应根据什么选择确定谈判对象？
①  对方联系己方的先后次序
②  对方条件与己方目标的吻合程度
③  对方产品质量的好坏
④  对方条件的优惠程度
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【单选题】 生活中人们常用的“漫天要价，就地还钱”、“减价要狠”等均属于什么技巧？
①  最后出价技巧
②  不开先例技巧
③  先苦后甜技巧
④  价格陷阱技巧
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【单选题】 国际商务谈判中，非人员风险主要有政治风险、自然风险和什么风险？
①  技术风险
②  市场风险
③  经济风险
④  素质风险
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【判断题】 谈判对手的行为应当是自然的行为。
①  正确
②  错误
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