【判断题】【消耗次数:1】
专业标准不是统一的,且有不同的解读角度。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 教师专业发展是专业知识、专业能力和( )的统一。
①  专业道德
②  专业情操
③  专业精神
④  专业意识
【判断题】 从新闻专业角度看,新闻敏感是一种职业敏感、专业能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 在评估中要执行统一的标准,特别是统一的( )
①  价格标准
②  公平标准
③  质量标准
【单选题】 正确解读教材内容的方法主要是
①  解读单元说明
②  解读课前提示
③  解读课后作业
④  ABC三个选项都是
【单选题】 质量验收的首要条件是符合( )要求,同时要满足施工工艺标准、建筑工程质量验收统一标准和专业质量验收规范标准。
①  监理规划;
②  施工组织设计;
③  勘察设计文件;
④  专项方案。
【单选题】 正确解读文本内容的方法主要是
①  还原文本的语境,认真揣摩文本的语言
②  准确把握文本的感情基调
③  深入理解文本的主题
④  ABC三个选项都是
【单选题】 以下哪项不是教师的专业能力之一?( )
①  专业知识掌握
②  教学设计能力
③  团队管理能力
④  学生情感管理能力
【单选题】 以下哪一项不是细化愿景目标角度的是( )
①  财务角度
②  客户角度
③  流程角度
④  技术角度
【单选题】 关于农民专业合作社债权资产从内外方向角度划分说法不正确的是(  )。
①  农民专业合作社与外部单位和个人发生的应收及暂付款项,为外部应收款,以“成员往来”科目核算
②  农民专业合作社与外部单位和个人发生的应收及暂付款项,为外部应收款,以“应收款”科目核算
③  农民专业合作社与所属单位和社员发生的应收及暂付款项,为内部应收款,以“成员往来”科目核算
④  农民专业合作社的债权资产从内外方向角度划分为两类,一是外部应收款;二是内部应收款
【单选题】 设备的编码统一使用国家编码标准。( )
① 
② 
随机题目
【单选题】 系统稳定的充分必要条件是:系统传递函数的所有()均有负实部。
①  零点
②  零点和极点
③  拐点
④  极点
【单选题】 极坐标图(Nyquist图)上以原点为圆心的单位圆对应于对数坐标图(Bode图)上的()
①  0dB线
②  +20dB线
③  -20dB线
④  线
【单选题】 在真理观上坚持辩证法,就必须承认()
①  真理既具有绝对性,又具有相对性
②  真理既是正确的,又包含错误因素
③  真理既具有统一性,又具有多样性
④  真理的内容是客观的,形式是主观的
【单选题】 在真理标准问题上坚持辩证法,就是要坚持(   )
①  实践标准是确定性和不确定性统一的观点
②  实践标准是主观性和客观性统一的观点
③  实践是检验真理唯一标准的观点
④  具体的实践能对一切认识做出确定检验的观点
【单选题】 认为原子是构成物质世界一切事物的最小单位,是堆砌宇宙大厦的“宇宙之砖”。这是一种(   )
①  朴素唯物主义的物质观
②  庸俗唯物主义的物质观
③  辩证唯物主义的物质观
④  形而上学唯物主义的物质观
【单选题】 地理环境对社会发展的作用主要通过(  )
①  对人的生理结构的影响来实现
②  对人的心理素质的影响来实现
③  对民族气质的影响来实现
④  对生产过程的影响来实现
【单选题】 人类社会的基本矛盾是(   ) 
①  人与自然、个人与社会之间的矛盾
②  先进与落后、革新与守旧之间的矛盾
③  落后的社会生产与人们日益增长的物质文化需要之间的矛盾
④  生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾
【单选题】 感性认识和理性认识的根本区别在于(   )
①  感性认识包含错误,理性认识则完全正确
②  感性认识反映事物的现象,理性认识则反映事物的本质
③  感性认识来源于社会实践,理性认识则来源于抽象思维 
④  感性认识产生于日常生活,理性认识则产生于科学实验
【单选题】 现实可能性是指( )
①  现实中有充分根据和必要条件的可能性
②  现实中虽有一定根据,但根据尚未充分展开的可能性
③  目前尚未实现,将来可以实现的可能性
④  实现的可能性
【单选题】 古代朴素唯物主义把世界的本原归结为()
①  客观存在的各种物体
②  宇宙中存在的一切现象
③  物质的具体形态和结构
④  某种具体的“原初物质”