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【单选题】【消耗次数:1】
专业知识部分,中小学教师专业标准差异很大。内容方面,中学教师()个维度。
①
5
②
4
③
6
参考答案:
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相关题目
【单选题】
《中小学教师专业标准(试行)》对教师的基本专业要求涵盖的三个维度是:
①
专业理念与师德、专业知识、专业技能
②
专业理念与师德、专业技能、专业情意
③
专业理念与师德、专业知识、专业能力
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【多选题】
《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念为:
①
师德为先
②
学生为本
③
能力为重
④
终身学习
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【多选题】
属于《幼儿园教师专业标准(试行)》规定的“专业知识”维度的有()。
①
幼儿发展知识
②
幼儿保育和教育知识
③
通识性知识
④
反思与发展
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【多选题】
教师专业知识包括( )。
①
本体性知识
②
条件性知识
③
实践性知识
④
文化知识
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【单选题】
教师专业发展是专业知识、专业能力和( )的统一。
①
专业道德
②
专业情操
③
专业精神
④
专业意识
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【多选题】
《幼儿园教师专业标准(试行)》对幼儿教师的专业要求包括()三个维度。
①
专业理念与师德
②
专业知识
③
专业技能
④
专业能力
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【判断题】
教师专业成长是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力、专业品德等方面不断更新、演进、丰富与完善的过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师专业化是教师专业发展的一个方面。
①
正确
②
错误
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【多选题】
中小学教师应该具备哪些科研素质()。
①
科研思想观念的解放
②
教育理论素养的提升
③
教育问题意识的培育
④
教师内部需求的激发
⑤
科研知识能力的构建
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【单选题】
( )是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即是从新手型教师到专家型教师的过程。
①
教师专业化
②
教师专业化发展
③
教师专业发展
④
教师发展专业化
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随机题目
【单选题】
根据“互联网+金融发展趋势与影响”这讲,下列不属于互联网金融的创新注意事项的是( )。
①
要和制度创新相结合
②
要与人的需求相结合
③
要和金融政策相辅助
④
要与实体经济相结合
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【单选题】
根据“互联网+金融发展趋势与影响”这讲,下列对于P2P借贷概念说法正确的是( )。
①
通过征信部门获得一个征信数据,建立一个大数据的系统
②
以上都是
③
通过打分卡系统进行评估
④
符合一定条件的,风险可控的这些借款人,就可以在平台上发布借款需求
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【单选题】
( )相当于一个筛子,具有筛选功能。
①
大数据
②
小数据
③
统计
④
服务器
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【单选题】
越来越多的交易是通过( )平台、场景来进行。
①
线下
②
银行
③
互联网
④
交易所
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【单选题】
“‘互联网+’背景下传统产业如何转型升级”这讲指出,( )成为互联网与传统产业结合的重要趋势,也是“互联网+”发挥作用的重要立足点。
①
跨界生产
②
跨界兼并
③
跨界融合
④
跨界制造
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【单选题】
下列哪项有利于丰富互联网产业发展模式( )。
①
大数据
②
云计算
③
共享经济
④
物联网
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【判断题】
手机交流沟通类应用中,即时通信持续增长,微博持续下降。
①
正确
②
错误
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【判断题】
亚马逊的服务中包括双语服务和体验服务。
①
正确
②
错误
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【判断题】
黑色星期五简称黑五,是美国感恩节周末的传统的购物日。
①
正确
②
错误
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【判断题】
40年前改革开放是第一场边缘革命。
①
正确
②
错误
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