【判断题】【消耗次数:1】
在知识产权侵权方面,专利侵权判定很容易。
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【判断题】 在知识产权侵权方面,专利侵权判定很容易。
① 
② 
【判断题】 知识产权侵权判定难是造成侵犯知识产权的主要原因之一。
①  正确
②  错误
【单选题】 知识产权领域仍存在侵权易发多发和侵权易、维权难的现象,知识产权侵权违法行为呈现新型化、复杂化、高技术化等特点;有的企业利用制度漏洞,滥用知识产权保护;市场主体应对海外知识产权纠纷能力明显不足,()。
①  我国企业在海外的知识产权保护不强
②  我国企业在海外的知识产权保护不到位
③  我国企业在海外的知识产权保护法使用不得当
④  我国企业在海外的知识产权保护意识不强
【判断题】 知识产权领域仍存在侵权易发多发和侵权易、维权难的现象,知识产权侵权违法行为呈现新型化、复杂化、高技术化等特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 知识产权市场价值越大,遭遇的侵权程度越高。
①  正确
②  错误
【单选题】 知识产权的经济价值(),其遭遇的侵权程度()。
①  越大,越低
②  越大,越高
③  越小,越高
④  越大,不变
【判断题】 互联网的环境侵权具有技术性,在知识产权领域发生了很多侵权案均与技术有关。。
①  正确
②  错误
【判断题】 《关于强化知识产权保护的意见》提出,到2020年,要有效遏制侵权易发、侵权多发的现象。
①  正确
②  错误
【判断题】 《关于强化知识产权保护的意见》提出,到2020年,要有效遏制侵权易发、侵权多发的现象。
① 
② 
【判断题】 网络环境下的知识产权侵权主要包括著作权和商标权。( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 小学高年级的作文教学要着重发展学生个别影响和自我教育的语言功能,培养学生的抽象概念思维能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 口语交际和书面交际是交际的两种类型。
①  正确
②  错误
【单选题】 语言能力根据语言三要素,不包括( ).
①  语音能力
②  词汇能力
③  语法能力
④  修辞能力
【单选题】 口语交际教学包括语意教学和( )。
①  语境教学
②  词汇教学
③  语法教学
④  修辞教学
【判断题】 小学语文教学评价可以分为行为评定法和效果评定法。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学评价及师生发展问题不是语文教学研究的内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文课程的综合性学习是个体性的,复现性的学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 低年级的口语交际教学以训练言语的交往功能和( )为主。
①  想象功能
②  习惯功能
③  主动功能
④  写作功能
【判断题】 教学组织形式不是语文教学研究的内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文教学评价的是学生,所以对教师促进教学工作没有作用。
①  正确
②  错误