发展是一个不断渐进和积累的过程，任何一个更高发展阶段都是党和人民不断努力发展的结果，不会自然发生。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，联系微信：yizhituziang

相关题目

【单选题】发展的（）是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。

① 阶段性

② 连续性

③ 差异性

④ 整体性

查看完整题目与答案

【判断题】认识是一个不断反复和无限发展的过程。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )把课程看做是一个不断发展的过程

① 目标模式

② 过程模式

③ 结果模式

④ 探究模式

查看完整题目与答案

【多选题】成功就是一个不断积累的过程，要做到（）。

① A.始终保持高度的注意力和责任心

② B.始终具有清醒的头脑

③ C.始终具备敏锐的判断力

④ D.始终不断的学习与思考

查看完整题目与答案

【判断题】新型工业化发展道路是一个不断创新的过程。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】个体心理发展是一个开放的、不断累积的过程是指心理发展的( )

① 差异性

② 连续性

③ 阶段性

④ 普遍性

查看完整题目与答案

【判断题】安全防范工作是一个循序渐进、不断完善的过程。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】新发展阶段可以理解为是社会主义初级大阶段中的高级阶段，但它又是整体社会主义发展的一个重要阶段和更高社会主义发展阶段的终点。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】新发展阶段是社会主义（）中的一个阶段，同时是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段。

① 初级阶段

② 高级阶段

③ 中级阶段向高级阶段转变过程

④ 中级阶段

查看完整题目与答案

【判断题】过程模式的最大特征是把课程设计看成是一个不断发展的过程。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】激励理论可划分为哪几大类()。

① 内容型激励理论

② 过程型激励理论

③ 改造型激励理论

④ 强化理论

⑤ 需求层次论

查看完整题目与答案

【多选题】当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有：()。

① 改变行为

② 改变态度

③ 引进新的知元素

④ 不予理采

⑤ 重新进行角色定位

查看完整题目与答案

【多选题】希波克拉底划分的气质类型有：()。

① 多血质

② 粘液质

③ 胆汁质

④ 黑胆汁

⑤ 抑郁质

查看完整题目与答案

【多选题】组织行为学的研究方法包括：()。

① 调查法

② 面谈法

③ 实验法

④ 个案研究法

⑤ 观察法

查看完整题目与答案

【多选题】组织行为学的两重性来自于：()。

① 管理的两重性

② 人的两重性

③ 组织的两重性

④ 多学科性

⑤ 多层次

查看完整题目与答案

【多选题】根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有()。

① 工作本身的特点

② 责任感

③ 提升和发展

④ 工作的物理条件

⑤ 上司的赏识

查看完整题目与答案

【多选题】组织行为学研究的层次有：()。

① 个体

② 群体

③ 组织

④ 集体

⑤ 环境

查看完整题目与答案

【多选题】异质结构的群体达到最高工作效率的条件是（）。

① 工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能

② 完成复杂的工作

③ 完成一项工作需要大家密切配合

④ 当作出决策太快可能产生不利后果时

⑤ 需要有创造力的工作

查看完整题目与答案

【多选题】科学的研究方法应遵循的原则是：()。

① 研究程序的公开性

② 收集资料的客观性

③ 分析方法的系统性

④ 观察与实验条件的可控性

⑤ 所得结论的再现性

查看完整题目与答案

【判断题】目标等要素构成的自上而下的管理过程。（）

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案