【判断题】【消耗次数：1】
员工的自我评价不能作为绩效信息的来源。（ ）
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
<p>在一项对操作工人的考评中，为了了解员工绩效提高的程度，应作为信息的主要来源的是（）</p>
①
该员工的同事
②
该员工本人
③
该员工的直接主管
④
该员工的最高主管
【单选题】
对于员工绩效，描述潜力观说法错误的是（ ）。
①
潜力观只需要对目前员工的成绩给予肯定即可
②
潜力观是用发展的眼光看待员工的绩效
③
潜力观不仅仅关注员工当前做了什么，还需要看员工将来能做什么
【多选题】
关于绩效管理对员工的作用，说法正确的是（）
①
绩效管理能够增强员工的学习动机
②
好的绩效管理能够增强员工的认同感
③
绩效管理是凸显管理层与员工的对立，因而难以获得员工的认同
④
员工处于组织决策的底层，无法通过绩效管理获得表达意见、希望的机会
随机题目
【单选题】
为防止针刺伤，错误的做法是
①
使用后锐器直接放入耐刺、防渗漏的利器盒
②
利用针头处理器进行安全处置
③
使用具有安全性的注射器
④
使用具有安全性的输液器
⑤
将针头套回针套，以防扎伤别人
【单选题】
医务人员发生针刺伤后，不正确的做法是
①
立即用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤
②
用生理盐水冲洗粘膜
③
立即进行伤口的挤压与冲洗
④
立即在伤口旁端轻轻挤压与冲洗
⑤
以上都不对
【单选题】
从叙事案例研究到德育故事（）。
①
教育措施
②
增强学生自信心
③
教育叙事就是“讲教育故事”。教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，从而发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后发现教育规律和价值
④
课前反思