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【单选题】【消耗次数：1】
新质生产力的关键在（　　）。
① 质优
② 效高
③ 先机
④ 发展
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【单选题】 新质生产力的关键在（）。
①  质优
②  效高
③  先机
④  发展
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【多选题】 发展新质生产力的核心包括（ ）。
①  掌握新技能的人力资源队伍
②  新技术的突破和应用
③  适应新质生产力发展的生产关系
④  掌握传统技能的人力资源队伍
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【多选题】 新质生产力是（）贯彻新发展理念的生产力。
①  完整
②  准确
③  全面
④  高效
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【多选题】 新质生产力具有（）特征。
①  高科技
②  高效率
③  高效能
④  高质量
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【多选题】 通过发展新质生产力可以促进我国实现（）的发展。
①  更高质量
②  更有效率
③  更加公平
④  更可持续
⑤  更为安全
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【多选题】 新质生产力具有（）的特征
①  高科技
②  高效能
③  高质量
④  高投入
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【单选题】 新质生产力以（　　）为核心标志。
①  高质量发展
②  全要素生产率大幅提升
③  改革开放
④  绿色发展
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【单选题】 新质生产力以（）为核心标志。
①  产业深度转型升级
②  全要素生产率的大幅提升
③  生产要素创新性配置
④  技术革命性突破
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【单选题】 新质生产力的重要载体有（）。
①  科技兴国产业、未来产业
②  战略新兴产业、未来产业
③  战略新兴产业、革命产业
④  科技兴国产业、革命产业
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【单选题】 新质生产力的特征不包括（）。
①  高利润
②  高科技
③  高效能
④  高质量
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随机题目
【单选题】 在具体选择编排科学教育内容时，应考虑( )个原则
①  4
②  6
③  5
④  3
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【单选题】 （ ）方法既是学前儿童科学教育的方法，同时也是学前儿童喜爱的活动
①  观察
②  实验
③  分类
④  种植与饲养
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【单选题】 各年龄段比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应放在( )
①  小班
②  中班
③  大班
④  托班
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【单选题】 以下哪一条不是对学前儿童操作实验的指导( )
①  提供必要的用具和材料
②  给予充分的实验时间
③  指导使用工具和材料并学习操作技能
④  要做预备性实验
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【单选题】 教师所设计的教育环境还应该有利于儿童形成( )感
①  安全
②  舒适
③  愉快
④  亲切
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【单选题】 对于比较难和孩子解释清楚的问题，我们应该怎么做( )
①  启发联想
②  鼓励探索
③  引导思考
④  留下期待
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【单选题】 选择适合的社会资源，教师那一条可以不考虑（ ）
①  年龄的适应性
②  时间的适应性
③  空间的适应性
④  内容的适应性
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【单选题】 科学教育活动过程是学前儿童获得( )的过程
①  科学经验
②  经验知识
③  情感态度
④  技术能力
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【单选题】 观察蚂蚁搬家是( )
①  游戏性区角活动
②  科学探索活动
③  偶发性科学活动
④  学习性区角活动
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【单选题】 散步、采集、远足活动的目的是（ ）
①  学习
②  散心
③  运动
④  接触大自然
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