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【判断题】【消耗次数:1】
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术,信息资源,信息方法,人力资源和网络有机结合。
①
对
②
错
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相关题目
【多选题】
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,可以逐步实现()。
①
A.教学内容呈现方式的变革
②
B.学生的学习方式和教师的教学方式的变革
③
C.师生互动方式的变革
④
D.学校管理方式的变革
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【判断题】
信息技术与课程整合仅指将信息技术作为教学工具引入课堂。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“大整合论”将课程等同于教学,认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合的观点。
①
对
②
错
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【多选题】
《基础教育课程改革纲要》指出,要大力推进信息技术在教学过程中的运用,促进信息技术与学科课程整合,逐步实现以下变革:()。
①
教学内容的呈现方式
②
学生的学习方式
③
教师的教学方式
④
师生互动方式
⑤
学生的认知能力
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【单选题】
( )代表信息技术被高度应用,信息资源被高度共享。
①
信息化
②
工业化
③
网络化
④
现代化
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【单选题】
信息技术与课程整合的核心目的是( )。
①
单纯提高教学效率
②
仅仅增加教学内容的多样性
③
实现教学结构的根本性变革
④
仅仅引入新技术作为教学工具
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【多选题】
以下哪些属于信息技术与课程整合的重要意义( )。
①
是信息化教育的客观要求
②
是教学创新发展的必然趋势
③
只需在课堂上使用多媒体设备即可
④
有助于培养学生的创新精神和实践能力
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【判断题】
云计算它是一种通过互联网来动态提供信息技术资源的信息技术应用模式与信息技术服务模式。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
现代信息技术的内容包括()、信息控制技术和信息存储技术。
①
A.信息获取技术
②
B.信息传输技术
③
C.信息推销技术
④
D.信息处理技术
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【单选题】
哪一项不属于信息技术与课程整合的具体表现方式___________。
①
信息技术作为学习对象
②
信息技术作为交流工具
③
信息技术不能提供资源环境
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随机题目
【判断题】
货币天然不是金银,但金银天然是货币。
①
正确
②
错误
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【判断题】
资本家采取种种手段加强对雇佣工人的剥削,从而提高利润率,因此,利润率的高低,直接表明剥削程度的高低。
①
正确
②
错误
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【判断题】
资本社会化的最高形式是国家垄断资本主义。
①
正确
②
错误
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【判断题】
劳动者出卖的只能是劳动 ,而不能是劳动力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在资本积累过程中,资本有机构成提高必然导致( )。
①
在全部资本中可变资本数量相对减少
②
相对过剩人口产生
③
资本对劳动力需求有时绝对减少
④
资本对劳动力需求相对减少
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【多选题】
价值和交换价值的关系是
①
交换价值是价值的基础
②
交换价值是价值的表现形式
③
价值是交换价值的表现形式
④
价值是交换价值的内容
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【单选题】
经济全球化的实质决定了它的发展必然是( )。
①
有利于所有国家
②
有利于发达资本主义国家
③
有利于发展中国家
④
有利于社会主义国家
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【单选题】
劳动生产率提高了,同一社会必要劳动时间里创造的价值
①
增加
②
减少
③
不变
④
增减不能确定
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【判断题】
一切历史都是思想史。
①
正确
②
错误
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【判断题】
历史是人们自己创造的,人的实践活动具有选择性,社会规律的存在和发生作用离不开人们的有意识的实践活动,所以,社会规律具有主观性。
①
正确
②
错误
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