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【单选题】【消耗次数:1】
教育信息化实践证明,以_____为核心的现代教育技术对于改进教学、提高教学效益具有不可替代的作用。
①
教学过程
②
教学资源
③
信息技术
④
教学设计与实施
参考答案:
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相关题目
【判断题】
教育信息化的核心理念是信息技术与教育教学过程的深度融合,以理论为驱动,带动教育环境建设、教育资源建设和教师专业发展。
①
对
②
错
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【单选题】
()是对教学过程的整体把握与全局规划,有了精心设计,信息技术才能与教学和谐相融。
①
教学创新
②
教学理念
③
教学计划
④
教学设计
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【判断题】
教育信息化是在国家教育部门的规划和组织下,将信息技术全面应用于教育过程,以优化教学过程,提高学生创新能力,最终实现教育现代化的过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
信息技术学科教学中实施德育,是将科学、技术与社会相结合的()教育思想在信息技术学科教学中的具体体现。
①
文科
②
理科
③
理性
④
感性
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【单选题】
教学设计共分为前端分析、教学目标的分析与设计、教学过程设计及_______。
①
教学策略设计
②
教学评价
③
教学观摩
④
教学设计成果设计
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【单选题】
信息技术与思想政治教学融合的生态课堂教学模式,其核心在于将信息技术作为( )的工具。
①
评估学生表现
②
教师讲解的辅助
③
促进学生自主学习的认知和情感激励
④
替代传统教材
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【判断题】
信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术,信息资源,信息方法,人力资源和网络有机结合。
①
对
②
错
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【多选题】
信息技术与学科教学的深度融合是()。
①
教学理念和方式的整合
②
教学理念和学习理念的更新
③
教学方式与学习方式变革
④
课堂教学结构性的变革
⑤
课堂教学内容的变革
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【单选题】
信息化教学设计的成果并不是传统意义上的教案或课件,而是一个教学设计单元包我们称之为“包件”。在信息化教学条件下,教学设计单元包是为实现( )
①
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划
②
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套支持材料
③
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
④
特定学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
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【多选题】
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,可以逐步实现()。
①
A.教学内容呈现方式的变革
②
B.学生的学习方式和教师的教学方式的变革
③
C.师生互动方式的变革
④
D.学校管理方式的变革
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随机题目
【单选题】
某三相四线制供电电路中,相电压为220V,则火线与火线之间的电压为
①
220V
②
311V
③
380V
④
110V
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【判断题】
电路中的参考方向与实际方向是相同的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
一电阻元件,当其电流减为原来一半时,其功率为原来的
①
0.5倍
②
2倍
③
0.25倍
④
4倍
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【判断题】
电路分析中一个电流得负值,说明它小于零。
①
正确
②
错误
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【判断题】
电路中电流的实际方向是电位降低的方向,可据此来判别电流源或电压源上电流或电压的关联性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
两个电路等效,即它们无论其内部还是外部都相同。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在某一确定电路中,某一点的电位是一定的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当电路中电流的参考方向与电流的真实方向相反时,该电流
①
一定为正值
②
一定为负值
③
不能肯定是正值或负值
④
为0
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【单选题】
某一段导体两端的电压为5V,通过导体的电流为0.5A,则导体的电阻为
①
2.5Ω
②
5Ω
③
10Ω
④
0Ω
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【单选题】
已知空间有a、b两点,电压Uab=10V,a点电位为Va=4V,则b点电位Vb为
①
6V
②
-6V
③
14V
④
2V
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