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【判断题】【消耗次数:1】
《中华人民共和国未成年人保护法》规定,网络直播服务提供者不得为未满十八周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
《中华人民共和国未成年人保护法》规定,任何组织或者个人不得以侵害未成年人身心健康的方式对未成年人沉迷网络进行干预。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《中华人民共和国未成年人保护法》保障的对象是( )。
①
未满十四周岁的公民
②
已满十四周岁的公民
③
未满十六周岁的公民
④
未满十八周岁的公民
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【判断题】
《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校、幼儿园不得与校外培训机构合作为未成年人提供有偿课程辅导。
①
正确
②
错误
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【单选题】
网络直播服务提供者应当建立网络直播发布者真实身份信息动态核验机制,不得向不符合法律规定情形的未成年人用户提供网络直播发布服务。()
①
A.正确
②
B.错误
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【多选题】
《中华人民共和国未成年人保护法》规定,具有下列情形之一的,不得作为未成年人的被委托人。( )
①
曾实施性侵害、虐待、遗弃、拐卖、暴力伤害等违法犯罪行为
②
有吸毒、酗酒、赌博等恶习
③
曾拒不履行或者长期怠于履行监护、照护职责
④
其他不适宜担任被委托人的情形
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【多选题】
根据《未成年人网络保护条例》,以下哪些措施是网络平台服务提供者应当采取的,以保护未成年人免受网络侵害?()
①
A.提供未成年人模式或未成年人专区
②
B.定期开展未成年人网络保护影响评估
③
C.对违反法律的平台内产品或者服务提供者停止提供服务
④
D.允许未成年人随意发布个人信息
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【单选题】
根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
①
14周岁以下
②
14周岁以上不满16周岁
③
16周岁以上不满17周岁
④
18周岁以下
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【多选题】
《中华人民共和国未成年人保护法》中规定,学校应当根据未成年学生身心发展特点,进行( )。
①
社会生活指导
②
心理健康辅导
③
青春期教育
④
生命教育
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【单选题】
根据《未成年人网络保护条例》规定,网络服务提供者通过未成年人私密信息发现未成年人可能遭受侵害的,应当立即采取必要措施保存有关记录,并向()报告。
①
A.网络服务提供者的上级主管部门
②
B.未成年人的家长或监护人
③
C.社会公众
④
D.公安机关
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【单选题】
《未成年人网络保护条例》中规定了对未成年人个人信息的保护,网络服务提供者以下哪种行为是尽到了法律义务?()
①
A.发现未成年人私密信息,及时予以提示,但未采取停止传输等必要保护措施,导致信息扩散
②
B.发现未成年人通过网络发布的个人信息中涉及私密信息的,未及时提示
③
C.通过未成年人私密信息发现未成年人可能遭受侵害的,立即采取必要措施保存有关记录,但未向公安机关报告
④
D.通过未成年人私密信息发现未成年人可能遭受侵害的,立即采取必要措施保存有关记录,
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随机题目
【单选题】
在国际商务谈判中,有两种典型的报价战术,即西欧式报价和什么报价?
①
中国式报价
②
日本式报价
③
东欧式报价
④
中东式报价
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【单选题】
谈判中所持的态度具体表现有。
①
硬立场
②
真宽则宽
③
不满
④
气恼
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【单选题】
下列选项中属于要约的是。
①
商品价目表
②
投标书
③
广告
④
拍卖人的报价
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【单选题】
在谈判结束时,所用语句应突出什么?
①
稳健、中肯、切题
②
态度
③
中肯
④
切题
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【多选题】
下列关于目标管理法说法正确的是( )。
①
目标管理法的结果益于观测
②
目标管理法适合对员工提建议
③
便于不同部门间绩效横向比较
④
目标管理法直接反映员工的工作内容
⑤
目标管理法适合对员工进行反馈和辅导
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【多选题】
最近几年提出的,越来越多的人把人力看作是人员素质综合发挥的作用力,认为人力资源是劳动生产过程中,可以直接投入的( )总和。
①
体力
②
脑力
③
心力
④
能力
⑤
动力
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【多选题】
从管理方式和技术的角度看,人力资源管理的发展经历了三个阶段,即:( )。
①
非独立的综合阶段
②
专业技术管理阶段
③
专业人性化管理阶段
④
档案业务管理阶段
⑤
指导协调阶段
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【多选题】
关于人力资源管理战略描述正确的是( )
①
企业人力资源战略是根据组织战略来制定的
②
人力资源战略是为了企业短期内获得收益
③
人力资源战略是组织战略形成中不可或缺的部分
④
人力资源战略为企业的人力资源规划和发展提供了基础
⑤
以上说法均不正确
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【判断题】
视听法运用视觉和听觉的感官方式,直观鲜明,能比讲授或讨论给人更深的印象,所以目前一般成为培训的主要手段。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )学习理论认为:在员工培训时,培训师的职责就是要创设一种环境,给员工提供充足的刺激,尽可能地强化员工的合适行为。
①
认知主义
②
建构主义
③
行为主义
④
人本主义
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