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【单选题】【消耗次数：1】
进入实验室中心后，下列哪些是正确的
① A、在走道上大声的说话和相互打闹
② B、看到别人在做实验，未经允许，直接进入实验室旁边学习
③ C、在实验室门前查看实验室简介与使用规范
④ D、出于好奇随处溜达
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【多选题】 进入实验室实验前需主要事项有
①  A、填写实验室设备记录本
②  B、阅读墙上实验室安全规范
③  C、阅读设备操作手册
④  D、开机观察是否存在机器故障
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【单选题】 进入实验室前需要（ ）。
①  A、熟悉安全事故紧急应对措施
②  B、熟知逃生线路
③  C、清楚紧急电话和灭火装置位置
④  D、以上都是
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【判断题】 学生进入实验室首先要了解实验室的安全注意事项。
①  A、正确
②  B、错误
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【判断题】 学生进入实验室不需要了解实验室的安全注意事项。
①  A、正确
②  B、错误
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【单选题】 实验室做完实验后应该（ ）。
①  A、关闭设备
②  B、整理桌面
③  C、清除垃圾
④  D、以上全部
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【单选题】 新型冠状病毒培养在（）实验室开展实验活动：
①  生物安全四级实验室
②  生物安全三级实验室
③  生物安全二级级实验室（加强型）
④  生物安全二级实验室
⑤  生物安全一级实验室
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【单选题】 病原微生物实验室需建立（），只有授权人员方可进入实验室。
①  免疫接种制度
②  准入制度
③  培训制度
④  考勤制度
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【判断题】 不能将实验室易燃易爆物品带出实验室。
①  A、正确
②  B、错误
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【判断题】 病原微生物实验室设立单位的实验室负责人对实验室的生物安全负责。
①  正确
②  错误
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【单选题】 当我们离开实验室时，以下哪种行为最能确保实验室用电安全?（ ）
①  A、关闭所有电器设备的电源
②  B、将实验用具放在实验台上
③  C、将所有电器设备放置在金属盒中
④  D、开着计算机直接离开
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随机题目
【多选题】 所谓民主态度就是指一个人过民主的生活时应该具备的比较稳定的思维与行为习惯，它主要包括
①  平等
②  理性
③  宽容
④  怀疑
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【多选题】 孟德斯鸠提出来众所周知的“分权”思想，即将国家的权力区分为
①  立法权
②  司法权
③  选举权
④  行政权
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【多选题】 除政治意义上的“自由”外，在西方思想史上，还有（ ）意义上的自由等。
①  认识论
②  宗教
③  存在论
④  道德
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【判断题】 所谓自由教育的民主主义精神是指：自由教育是以人为本、以人为目的的教育，而不是以人为物、以人为工具的教育，因此具有浓郁的人文气息和深沉的人文关怀。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在教学方法方面，应该坚决反对各种形式的灌输法，大力提倡真正意义上的讨论法、实验法、实践法等，提高课堂教学的问题意识。
①  正确
②  错误
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【判断题】 就知识的适用范围而言，“人文知识”具有超越文化限制的“个体性”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 “民主”与我国古代的“民本”思想是一致的，因此没有必要通过教育学习民主知识。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育或教学所培养的理性观，应该是“批判性的理性观”、“文化的理性观”和“历史的理性观”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 从一定意义上说，促进师生的“批判性思考”，既是教学理性化的一个前提条件，也是教学理性化所要追求的一个重要结果。
①  正确
②  错误
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【判断题】 从知识与对象的关系上看，“社会知识”是一种“反思性知识”，旨在通过认识者个体对于历史上所亲历的价值实践的总体反思呈现出认识者个体对于人生意义的体验。
①  正确
②  错误
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