【单选题】【消耗次数:1】
血标本采集时哪项不妥
血脂项目检测需饭后抽血。
全血标本均需一针见血,充分混匀。
检查项目的注意事项先告知病人。
采集血培养标本时,应防污染。
血液采集后立即送检。
参考答案:
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【单选题】 采集血培养标本的部位正确的是
①  用采血针抽取外周静脉血液送检
②  从留置针处采集
③  从中心血管通路采集
④  从动脉导管采集
⑤  任意导管处均可采集
【单选题】 对于不明原因发热的患者,2次采集血标本时应间隔
①  30min
②  60min
③  12h
④  24h
⑤  48h
【单选题】 采集血液标本培养时,血液至少应采取
①  培养基的1/2
②  培养基的1/4
③  培养基的1/8
④  培养基的1/10
【单选题】 采集标本中血液标本采集量()ml
①  10
②  5
③  4
④  3
⑤  2
【单选题】 新冠核酸检测标本采集时应优先采集( )
【单选题】 血培养最佳采集时期
①  在寒战或发热初期采血
②  在接受抗生素治疗前
③  抗生素停止用药1-2天后
④  从输液同侧抽血
⑤  接受抗生素治疗时
【单选题】 有关血液标本采集,下列哪项是错误的
①  早晨空腹时采血
②  动脉采血时应注意隔绝空气
③  实行一人一针
④  挤压血管促进血液流出
⑤  立即送检,以免发生溶血
【简答题】 简述采集临床常见标本的主要注意事项。
【单选题】 血培养瓶中,()可检测出99%的阳性标本
①  12小时内
②  24小时内
③  36小时内
④  48小时内
⑤  72小时内
【单选题】 采集血培养的时间,不合适的是()
①  间歇性寒战患者应在寒战或体温高峰前取血
②  当预测寒战或高热时间有困难时,应在寒战或发热时尽快采集血培养标本
③  使用抗生素后采集
④  已使用过抗生素治疗的患者,应在下次使用抗生素前采集血培养标本
⑤  常规血培养应于病人寒战和发烧时,于30-60分钟内采集2-3套血培养
随机题目
【单选题】 8.基于学习策略学习的特点,托马斯和罗瓦提出了一套适用于具体学习方法的有效学习原则,不包括?
①  A.特定性
②  B.生成性
③  C.有效的监控
④  D.学习氛围
【单选题】 7.学生不良品德的类型,以下不包括哪一个?
①  过失型
②  品德不良型
③  攻击型
④  忧郁型
【单选题】 9.动机总是表现出与其他心理现象截然不同的心理特征,以下错误的是?
①  启动性
②  方向性
③  持久性
④  稳定性
【单选题】 7.品德心理结构的特点,以下不正确的是?
①  品德心理结构的统一性
②  品德心理结构的矛盾性
③  品德心理结构的独立性
④  品德心理结构的差异性
【单选题】 8.记忆过程中的精加工策略错误的是?
①  A.位置记忆法
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【单选题】 8.直接影响学生掌握和运用学习策略的主要外部因素是?
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②  角色扮演
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①  正确
②  错误
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②  错误