【单选题】【消耗次数:1】
α-受体阻滞剂的不良反应:阴茎勃起疼痛或勃起时间≥()小时(阴茎异常勃起)。
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【单选题】 α-受体阻滞剂的不良反应:阴茎勃起疼痛或勃起时间≥()小时(阴茎异常勃起)。
①  4
②  3
③  2
④  1
⑤  0.5
【单选题】 各种α1受体阻滞剂的不良反应不包括
①  异常射精
②  体位性低血压
③  头晕
④  排尿困难
⑤  困倦
【单选题】 以下哪项不是老年人应用β受体阻滞剂的不良反应( )
①  嗜睡
②  心动过缓
③  低血压
④  心脏传导阻滞
⑤  高血压
【单选题】 关于勃起功能障碍的描述错误的是( )
①  指阴茎持续不能达到或维持足够的勃起以完成满意的性生活
②  可以分为原发性和继发性勃起功能障碍
③  可以分为器质性和心理性勃起功能障碍
④  勃起功能障碍的患者直接行辅助生殖助孕即可
【单选题】 多长时间连续使用α1受体阻滞剂后症状无明显改善时,考虑更改剂量或更换不同类型α受体阻滞剂
①  2周
②  1个月
③  2个月
④  3个月
⑤  4个月
【单选题】 α受体阻滞剂有哪些
①  非那雄胺
②  他达拉非
③  索利那新
④  盐酸坦洛新
⑤  米拉贝隆
【单选题】 水溶性β- 受体阻滞剂
①  普罗帕酮
②  普萘洛尔
③  阿替洛尔
④  美托洛尔
⑤  维拉帕米
【单选题】 高选择性α1受体阻滞剂有
①  坦索罗辛
②  特拉唑嗪
③  多沙唑嗪
④  酚苄明
⑤  哌唑嗪
【单选题】 高选择性α1受体阻滞剂有
①  坦索罗辛
②  特拉唑嗪
③  多沙唑嗪
④  酚苄明
⑤  哌唑嗪
【单选题】 下列β受体阻滞剂中哪种具有α受体阻滞作用
①  普萘洛尔
②  美托洛尔
③  比索洛尔
④  卡维地洛
随机题目
【单选题】 学前儿童科学教育目标的分类结构是( )的结构
①  纵向
②  横向
③  金字塔式
④  平行
【单选题】 科学教育的总目标是培养具有( )的人
①  全面素养
②  文化素养
③  艺术素养
④  科学素养
【单选题】 科学情感态度目标第一条,对周围的事物、现象感兴趣,有( )
①  上进心和求知欲
②  好奇心和求知欲
③  上进心和探索欲
④  好奇心和探索欲
【单选题】 ( )是指儿童在感知和经验表象的基础上,对同类事物的外在的、明显的共同特征的概括
①  初级科学概念
②  中级科学概念
③  高级科学概念
④  一级科学概念
【单选题】 初级科学概念是指儿童在感知和经验表象的基础上,对同类事物的( )的、明显的共同特征的概括
①  内在
②  外在
③  表面
④  全面
【单选题】 在选编科学教育内容时,应联系当地的自然环境和文化背景,这是选编内容的( )原则
①  季节性
②  地方性
③  系统性
④  科学性
【单选题】 必须符合儿童的知识经验和发展水平,这是选编内容的( )原则
①  启蒙性
②  发展性
③  系统性
④  科学性
【单选题】 ( )是指同一方面的内容按难易、繁简的程度予以安排
①  直线式上升
②  螺旋式上升
③  爬坡式上升
④  旋转式上升
【单选题】 下面不是我国学前儿童科学教育常用的选编方法的是( )
①  以季节为主线选编内容
②  采用单元式选编内容
③  根据科学教育的各个领域选编内容
④  以幼儿兴趣为主选编内容
【单选题】 学前儿童科学教育三种选编方法都是以( )预先安排为主
①  教师
②  园长
③  《纲要》
④  幼儿自己