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【单选题】【消耗次数:1】
α-受体阻滞剂的不良反应:阴茎勃起疼痛或勃起时间≥()小时(阴茎异常勃起)。
①
4
②
3
③
2
④
1
⑤
0.5
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相关题目
【单选题】
α-受体阻滞剂的不良反应:阴茎勃起疼痛或勃起时间≥()小时(阴茎异常勃起)。
①
4
②
3
③
2
④
1
⑤
0.5
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【单选题】
各种α1受体阻滞剂的不良反应不包括
①
异常射精
②
体位性低血压
③
头晕
④
排尿困难
⑤
困倦
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【单选题】
以下哪项不是老年人应用β受体阻滞剂的不良反应( )
①
嗜睡
②
心动过缓
③
低血压
④
心脏传导阻滞
⑤
高血压
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【单选题】
关于勃起功能障碍的描述错误的是( )
①
指阴茎持续不能达到或维持足够的勃起以完成满意的性生活
②
可以分为原发性和继发性勃起功能障碍
③
可以分为器质性和心理性勃起功能障碍
④
勃起功能障碍的患者直接行辅助生殖助孕即可
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【单选题】
多长时间连续使用α1受体阻滞剂后症状无明显改善时,考虑更改剂量或更换不同类型α受体阻滞剂
①
2周
②
1个月
③
2个月
④
3个月
⑤
4个月
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【单选题】
α受体阻滞剂有哪些
①
非那雄胺
②
他达拉非
③
索利那新
④
盐酸坦洛新
⑤
米拉贝隆
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【单选题】
水溶性β- 受体阻滞剂
①
普罗帕酮
②
普萘洛尔
③
阿替洛尔
④
美托洛尔
⑤
维拉帕米
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【单选题】
高选择性α1受体阻滞剂有
①
坦索罗辛
②
特拉唑嗪
③
多沙唑嗪
④
酚苄明
⑤
哌唑嗪
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【单选题】
高选择性α1受体阻滞剂有
①
坦索罗辛
②
特拉唑嗪
③
多沙唑嗪
④
酚苄明
⑤
哌唑嗪
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【单选题】
下列β受体阻滞剂中哪种具有α受体阻滞作用
①
普萘洛尔
②
美托洛尔
③
比索洛尔
④
卡维地洛
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随机题目
【单选题】
学前儿童科学教育目标的分类结构是( )的结构
①
纵向
②
横向
③
金字塔式
④
平行
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【单选题】
科学教育的总目标是培养具有( )的人
①
全面素养
②
文化素养
③
艺术素养
④
科学素养
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【单选题】
科学情感态度目标第一条,对周围的事物、现象感兴趣,有( )
①
上进心和求知欲
②
好奇心和求知欲
③
上进心和探索欲
④
好奇心和探索欲
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【单选题】
( )是指儿童在感知和经验表象的基础上,对同类事物的外在的、明显的共同特征的概括
①
初级科学概念
②
中级科学概念
③
高级科学概念
④
一级科学概念
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【单选题】
初级科学概念是指儿童在感知和经验表象的基础上,对同类事物的( )的、明显的共同特征的概括
①
内在
②
外在
③
表面
④
全面
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【单选题】
在选编科学教育内容时,应联系当地的自然环境和文化背景,这是选编内容的( )原则
①
季节性
②
地方性
③
系统性
④
科学性
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【单选题】
必须符合儿童的知识经验和发展水平,这是选编内容的( )原则
①
启蒙性
②
发展性
③
系统性
④
科学性
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【单选题】
( )是指同一方面的内容按难易、繁简的程度予以安排
①
直线式上升
②
螺旋式上升
③
爬坡式上升
④
旋转式上升
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【单选题】
下面不是我国学前儿童科学教育常用的选编方法的是( )
①
以季节为主线选编内容
②
采用单元式选编内容
③
根据科学教育的各个领域选编内容
④
以幼儿兴趣为主选编内容
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【单选题】
学前儿童科学教育三种选编方法都是以( )预先安排为主
①
教师
②
园长
③
《纲要》
④
幼儿自己
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