【单选题】【消耗次数:1】
关于腹膜局部防御机制的改变,正确的说法是
间皮细胞防御机制升高
腹透液内IgG、补体及纤维连接蛋白下降
巨噬细胞功能下降
以上都不是
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相关题目
【单选题】 消极的心理防御机制是( )
①  否认
②  合理化
③  认同
④  幽默
【单选题】 心理防御机制的作用是( )。
①  有消极也有积极的
②  积极的
③  消极的
④  没有用
【单选题】 积极、成熟的心理防御机制是( )。
①  补偿
②  合理化
③  升华
④  理智化
【单选题】 积极、成熟的心理防御机制是( )。
①  合理化
②  认同
③  幽默
④  幻想
【判断题】 咳嗽是一种重要的防御机制。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列哪些属于心理防御机制( ABCD)
①  A.否认
②  B.退化
③  C.合理化
④  D.升华
⑤  E.
【单选题】 癔症、疑病症患者应用最多的防御机制是()。
①  合理化
②  转移
③  退化
④  反向
【判断题】 中性的心理防御机制可以调节态度,随便使用。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 心理防御机制的作用有消极和积极之别。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 女性生殖系统的防御机制,哪一项最重要
①  阴道的自净作用
②  宫颈内口的闭合
③  宫颈粘液栓
④  子宫内膜的周期性剥脱
⑤  阴道前后壁的相互合拢
随机题目
【判断题】 青少年学生的主要任务是“学习”和“发展”,所以没有必要引导他们去体验和讨论人的存在问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 尼采认为人类的精神要经过三种变形:从“骆驼”到“狮子”再到“婴儿”。
①  正确
②  错误
【多选题】 教育应该关注人生的境界问题,人生境界的提升也离不开教育,教育能够为人生境界的提升( )。
①  指出人生境界的问题
②  传播人生境界的学说
③  启发人生境界的反思
④  介绍伟大人物的榜样
⑤  培植实现人生至境追求的信念
⑥  以学生的境界来提升学生的境界
【多选题】 桑新民教授认为,从定义来看,教育哲学是世界观和方法论,教育哲学是( )和( )的方法论。
①  世界观
②  教育观
③  教育成果
④  教育研究
【多选题】 哲学家萨特、( )、( )、( )等人将注意力从认识问题转移到人的存在问题,提出“存在先于本质”的口号。
①  克尔凯郭尔
②  海德格尔
③  韦伯
④  雅斯贝尔斯
【多选题】 教育哲学是( )和( )结合的产物。
①  哲学
②  教育学
③  社会学
④  人类学
【多选题】 培根认为真正的知识就是对外界事物的忠实的反映,( )和( )是获得这些知识的最可靠途径。
①  调查
②  感觉
③  观察
④  实验
【多选题】 “游戏人”形象的主要特征是
①  人人都喜爱游戏
②  人人都生活在游戏之中
③  人人都是“游戏者”
④  人人只有在游戏中才能成为和看到他们自己
【多选题】 亚里士多德认为,所有有生命的存在都有灵魂,而灵魂又有三个等级,从低到高依次是( )、( )和( )
①  植物灵魂
②  生物灵魂
③  动物灵魂
④  人的灵魂
【多选题】 为了克服无助感、寂寞感和恐惧感,人必须向别人开放,必须借助于自己的文化性和语言性与他人交往,从而获得( )、( )和( )。
①  亲密感
②  责任感
③  归属感
④  安全感