关于冠状动脉粥样硬化,下列说法正确的是
①
冠状动脉粥样硬化病变的狭窄程度、部位不能决定缺血症状和预后
③
管腔狭窄50%~75%时,静息时心肌供血即可受到影响
④
当粥样斑块破裂、糜烂或出血,形成血栓堵塞血管时可引发急性冠脉综合征

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【单选题】
动脉粥样硬化血管轻度狭窄指管腔面积减少
【单选题】
冠状动脉粥样硬化病变最常累及的部位是( )
【单选题】
冠状动脉粥样硬化病变的最常见累及部位是?
【单选题】
冠状动脉粥样硬化病变的最常见累及部位是
【单选题】
冠状动脉粥样硬化性心脏病是因冠状动脉狭窄,导致心肌供血不足而引起的心肌机能障碍和(或)器质性病变,又称为缺血性心脏病。( )
【单选题】
心冠状动脉粥样硬化最常受累的动脉分枝是
【单选题】
冠状动脉管腔狭窄小于多少时,心肌供血一般不受影响
【单选题】
冠状动脉粥样硬化的主要危象因素不包括哪项()
【判断题】
心理学家亚历山大.纳乌莫维奇.鲁克说:创造性再不必假设为仅限于少数天才,它潜在地分布于整个人口之间.
【判断题】
根据学习的内容,学习可分为机械学习和无意学习.
【判断题】
数学能力根据数学活动的不同情形分为两种,一种是数学学习能力,一种是数学研究能力.
【判断题】
奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
【判断题】
思维的本质是具有意识的头脑对于客观事物的反应.
【单选题】
能力一般可以分为两类,观察能力、记忆能力、思维能力,这些能力属于哪一类( ).
【单选题】
“对学生来说,知道论证的方法,比知道论证本身更为重要。”是哪位教育家的言论( ).
【单选题】
数学开放题是哪个年代开始出现的一种新题型?( ).
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习的方式把学习划分为哪两项。( ).
【单选题】
思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点,下列哪项不是( ).