普通人群中规律性生活且未避孕，1年累计妊娠率为

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【单选题】【消耗次数：1】

① 50%

② 84%

③ 75%

④ 90%

⑤ 92%

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【单选题】男性不育症的定义中，通常认为婚后多久内无避孕、规律性生活而未使女方受孕视为不育？

① 半年

② 一年

③ 两年

④ 三年

⑤ 四年

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【单选题】 PBC患者骨折发生率比普通人群高大约几倍

① 1

② 2

③ 3

④ 4

⑤ 5

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【单选题】不孕症是一种低生育力状态，指一对配偶未采取避孕措施，有规律性生活至少（）个月未能获得临床妊娠。

① 10

② 12

③ 18

④ 20

⑤ 24

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【单选题】有正常性生活，未经避孕（）未孕者可诊断为不孕

① 一年

② 二年

③ 半年

④ 一年半

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【简答题】作家[填空]表明，其小说目的是“在普通人的生活里寻找传奇，在传奇中寻找普通的人生”。

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【多选题】 66.下列属于普通人的悲剧是？

① 《哈姆雷特》

② 《祥林嫂》

③ 《阿Q正传》

④ 《孔雀东南飞》

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【单选题】 80-90岁人群中，（）存在皮层下白质病变

① 100%

② 95%

③ 90%

④ 80%

⑤ 50%

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【单选题】夫妻双方没有采取任何避孕措施，有正常的夫妻生活，且未避孕至少（）个月而未怀孕称为不孕症

① 6

② 12

③ 18

④ 24

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【多选题】作为普通人，要想把每个当下都做到极致，就要做到（）。

① A.必须注重细节

② B.必须重视品质

③ C.持续专注的工作

④ D.投机取巧

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【单选题】 9.雨果写普通人悲惨遭遇的长篇小说是（）。

① 《巴黎圣母院》

② 《悲惨世界》

③ 《九三年》

④ 《笑面人》

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【单选题】 ( )指的是按“广义概念”组织课程内容，既打破传统的知识体系，使课程内容与儿童已有经验联为一体。

① 纵向组织

② 横向组织

③ 直线式组织

④ 螺旋式组织

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【单选题】 ( )强调各种知识的融合

① 纵向组织

② 横向组织

③ 直线式组织

④ 螺旋式组织

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【单选题】 ( )就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程

① 幼儿园目标（领域）课程

② 幼儿园学科（领域）课程

③ 幼儿园教学（领域）课程

④ 幼儿园科学（领域）课程

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【单选题】幼儿园的学科课程强调与生活的联系，强调( )

① 直接经验

② 间接经验

③ 有效经验

④ 具体经验

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【单选题】幼儿园学科课程的主要特征不包括( )

① 学科课程一般是有内在逻辑结构的课程

② 学科课程能为儿童提供各学科中的关键概念

③ 学科课程已有相当长的运用历史

④ 学科课程是不可操作的

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【单选题】学科（领域）课程一般是有内在( )的课程

① 逻辑结构

② 思维结构

③ 逻辑思维

④ 具体思维

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【单选题】学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相当

① 儿童的发展水平

② 课程的发展水平

③ 目标的发展水平

④ 教育内容的发展水平

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【单选题】学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当，保持在（）中

① 最近发展区

② 近景目标区

③ 远景目标区

④ 最近目标区

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【单选题】学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与( )相近

① 儿童的发展先后

② 儿童的发展程序

③ 儿童的发展能力

④ 儿童知识的发展

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【单选题】 20世纪初，( )提出应将知识综合化，使之结合在儿童发起的和自我指导的活动中

① 杜威

② 华生

③ 洛克

④ 泰勒

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