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【单选题】【消耗次数:1】
在大脑后动脉分段中,自PcomA与PCA交会处起,在脚池和环池中向外侧绕过到中脑的后缘的一段是( )
①
交通前段
②
P1段
③
P2段
④
P3段
⑤
P4段
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下列程序段运行后,表达式()的值为3。structpoint{intx;inty;}*p;structpointa[3]={1,2,3,4,5,6};p=a;
①
*(p+2)
②
p[1].x
③
p[2].x
④
p[3].x
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【单选题】
指针变量p1、p2类型相同,要使p2、p1指向同一变量,哪一个语句是正确的()。
①
p2=*p1;
②
p2=**p1;
③
p2=p1;
④
p2=*p1;
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【单选题】
大脑前动脉以前交通动脉(AcomA)为界,AcomA近心端的一段为( )
①
A1段(前段)
②
A2段(胼胝体下段)
③
A3段(胼胝体前段)
④
A4段(胼胝体上段)
⑤
A5段(胼胝体后段)
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【单选题】
图1阶梯形杆受P作用,AB段为钢,BC段为铝,()
①
AB段轴力最大
②
BC段轴力最大
③
CD段轴力最大
④
三段轴力—样大
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【简答题】
#include stdio.hint main(){char a[]=I love China!,b[20],*p1,*p2;p1=a;p2=b; for(;*p1!=\0p1++,p2++)*p2=*p1; *p2=\0// printf(string a is:%s\n printf(string b is:%s\n return 0;}以上程序运行结果为string b is:[填空1]。
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【单选题】
有以下程序段int?a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=&a[3],b;b=p[5];b中的值是()
①
5
②
6
③
8
④
9
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【单选题】
程序段char a[ ]=“English”; char *p=a; int n=0;while( *p!=‘\0’){ n++; P++;}结果中,P指向( )。
①
A. 字符h
②
B.a
③
C. 字符串的结束符
④
D.7
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【单选题】
若已知一个栈的入栈序列是1,2,3,…,n,其输出序列为p1,p2,p3,…,pn,若pn是n,则pi是( )。
①
i
②
n-i
③
n-i+1
④
不确定
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【判断题】
p1和p2都指向同一个数组元素时,可以执行p1-p2或p1+p2。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列哪段代码能够定义所有P标签内文字加粗?(??)
①
p style=text-size:bold
②
p style=font-size:bold
③
p{text-size:bold}
④
p{font-weight:bold}
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随机题目
【单选题】
有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程是学前儿童( )
①
智育
②
德育
③
美育
④
体育
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【单选题】
以下哪一项内容是学前儿童智育的教育内容( )
①
掌握汉语拼音
②
会计算题
③
会弹钢琴
④
学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养
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【单选题】
中国社会科学院心理研究所博士朱丽淇主张有意义的学习,下列选项哪个不正确( )
①
会背诵元素周期表
②
健全的心灵
③
健康的人格
④
身心协调发展
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【单选题】
家长是孩子的监护人,所以( )
①
可以随意约束孩子
②
尊重孩子的尊严,尊重孩子的兴趣
③
按照个人的意志塑造孩子
④
孩子是家长的私有财产
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【单选题】
美国心理学家格赛尔双生子爬梯实验说明( )周开始爬楼梯,可以达到事半功倍的效果
①
40周
②
46周
③
50周
④
52周
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【单选题】
以下哪一个内容不是实施学前儿童智育应该注意的问题( )
①
处理好智力与知识技能之间的关系
②
重视学前儿童非智力因素的培养
③
注意学前儿童知识的机构化
④
加强儿童书本知识的学习
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【单选题】
无知必无能,知识是智力的( )
①
基础
②
前提
③
动力
④
准备
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【单选题】
以下哪一个选项不属于生活中对待孩子问题的误区( )
①
不理不睬型
②
厌烦型
③
敷衍型
④
有问必答型
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【单选题】
四岁的小河和他的父亲去摘橘子,看到蜜蜂和蝴蝶飞来飞去,他问父亲,为什么蝴蝶飞来飞去没有声音,而蜜蜂飞来飞去为什么发出声音,?问了几次,父亲不理他,这个属于( )
①
不理不睬型
②
厌烦型
③
敷衍型
④
有问必答型
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【单选题】
道德品质构成的四个基本因素( )
①
知、情、意、行
②
德、情、意、行
③
品、情、意、行
④
知、情、义、行
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